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青岛版(五四学制)科学四年级下册24生物的启示 课件

日期:2026-01-30 科目:科学 类型:小学课件 查看:26次 大小:51985823B 来源:二一课件通
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青岛,五四,学制,科学,四年级,下册
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(课件网) 24. 生物的启示 葱叶给我们什么启示 观察葱叶的形状结构。 1.不改变葱叶形状,你能把葱叶吹弯吗? 2.纵向剖开后,再试试看。 小游戏 思考:你有什么发现? 研究圆筒结构的性能。 模拟实验: 1.相同的纸,一个卷成圆筒形,一个是平板形。 2.往上面挂重物,比一比哪种形状能承受的重量大。 温馨提示: 1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。 2.纸筒只卷一圈,用胶水粘住。 3.两个纸杯之间的距离以纸张的长度为标准。 4.注意小组分工合作。 实验一 实验二 实验结果:筒形物体比平板物体承重能力强,更坚固。 通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物(如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等),就是建立模型。 生物性能 建立模型 检测模型 开发产品 人们根据葱叶的结构特性,设计、制造出了圆筒结构的物品,这就是仿生。 电线杆 旗杆 塑料管 我们来设计仿生产品。 根据章鱼腕上吸盘的特点来设计产品。 哪些重大发明受到了生物的启示 蝙蝠 雷达 萤火虫 荧光棒 继续调查身边的仿生实例, 了解人们怎样模仿生物设计产品。 测一测 填空 1.人们根据葱叶的结构特性,设计、制造了圆筒结构的物品,就是 。 2.飞机是仿照 发明的。 3.雷达是仿照 发明的。 4.鲁班受 的启发,发明了锯。 仿生 鸟(或鸟的翅膀) 蝙蝠的超声波 草叶的锯齿形状 测一测 判断 1.葱叶能承受比较大的压力,和它的构造有关。 ( ) 2.仿生产品在生活中随处可见。 ( ) 3.人类发明潜水艇,没有仿照任何生物。 ( ) 4.仿生就是模仿生物特性,研制产品。 ( ) √ √ √ × 谈收获 同学们,这节课就要结束了,今天有什么收获,请你说说吧!

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