中小学教育资源及组卷应用平台 小升初分班考专项02：句型转换-2024-2025学年语文六年级下册统编版 1．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，跟轻风流水应和着。（读例句，了解例句特点，然后仿写句子。） 2．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改成双重否定句） 。 3．姐姐对李明说，她太喜欢《格林童话》了，让李明有时间也读读。（改为引述句） 4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子，用上排比、拟人的手法） 5．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子———卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。（体会句中破折号的用法，仿照着写一写） 6．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 。 7．我看到了他那乱蓬蓬的长头下面的平静而慈祥的脸。（缩句） 8．心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。 ①我穿着新裙子走在马路上，抬头看见来往的行人， ②我垂头丧气地走在马路上，抬头看见来往的行人， 9．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句） 10．美丽的大草原令人神往。 改为反问句： 改为感叹句： 11．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（改为反问句） 12．改写句子。 中国女足顽强拼搏、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句） 13．照样子写句子。 （1）池塘里的荷花在晚风中向我们频频点头。（运用相同的修辞手法写一句话） （2）声音大：他大吼了一声，大山都抖了三抖。（运用夸张的修辞手法写一句话） 时间快： 14．按要求完成句子练习。 （1）在法庭上，我们跟父亲见了面。（调换语序，保持句意不变） （2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句） （3）在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。（修改病句） （4）读例句，注意加点的部分，然后从下面词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 饿 盼望 安静 喜欢 15．按要求写句子。 （1）毕业晚会最后两个节目是歌曲《最美的回忆》、师生集体诗朗诵《放飞梦想》，请为这两个节日的衔接写几句串词。 （2）最美乡村，美在乡景如画。读着“绿树村边合，青山郭外斜”这样的诗句，让你联想起怎样的乡村生活画面呢，请用细腻的文笔写出来。 （3）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这就是“人逢喜事精神爽”的具体表现。请从下面的情境中选择一个写一写自己心情好时的状态。 放学路上 超市可以自由进出 儿童节收到礼物 16．按要求写句子。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句） （2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词语合并为一句话） （3）我常常来到海边，呼吸新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句） （4）感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，是你 ；感谢 ，是你 。（续写句子） 17．按要求写句子。 （1）巴金说：“我爱月亮，但也爱星天。”（改为转述句） （2）为了将来能拥有幸福美好的生活，你必须好好学习。（改为双重否定句） （3）面对此情此景，我们怎么能无动于衷呢？（改为陈述句） （4）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） （5）在“做一个合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（修改病句） 18．按要求写句子。 （1）我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。（缩句） （2）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） （3）泰山日出的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
