中小学教育资源及组卷应用平台 活动1 数据安全要牢记 活动1 数据安全要牢记 年级 四年级上册 章节 第一单元 课时安排 1课时 执教教师 学校 一、教学内容分析 本课是单元主题四数据安全与保护的第一课，随着数据的广泛和深度应用，数据安全风险也日益加剧，数据安全问题不断涌现。保护数据安全至关重要，关系着个人、社会和国家的安全。本课从生活中常见的真实案例切入，让学生认识到数据泄露对我们生活带来的影响，通过真实的案例分析，认识数据安全的重要性，从而增强数据安全保护意识，了解数据保护方法，提升数据保护能力，引导学生增强数据安全意识，养成数据加密和数据备份的良好习惯，并学会用法律手段保护自身的数据权益，共同维护健康、良好的数据环境。本节课的学习为后续进一步开展数据保护的方法内容奠定基础。 二、教学对象分析 本节课是在学生学习身边无处不在的数据、学会用数据做决策、数据分析知趋势三个单元，对数据有了深刻的理解后，关于数据安全与保护的学习。学生能敏锐的感知数据，能分析数据并通过数据做决策，但是关于数据安全的认识还不够。数据泄露会带来哪些危害，保护数据安全有怎样的重要作用，如何保护数据安全都需要进行深入的学习。本课的教学对象为小学四年级学生，他们正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，他们的认知特点以具体形象思维为主，抽象理解能力有限，对“数据安全”的理解更依赖具体案例，风险意识较弱，容易忽视数据安全，信息甄别能力较弱。因此，本课中将从真实案例出发，逐步引导学生认识数据安全的重要性，提升数据安全保护能力，初步了解保护数据安全的方法，为后续的学习奠定基础。 三、教学目标 通过典型案例分析，了解数据安全可能面临的风险及数据泄露的危害。知道数据安全关系着个人、社会和国家安全，认识数据安全的重要性。了解威胁数据安全的因素，学会数据保护的方法，提升数据保护能力。 四、教学重点与难点 重点：认识数据安全的重要性，了解数据保护的方法。难点：增强数据保护意识，提升数据保护能力。 五、教学环境（软、硬件） 硬件：计算机、互联网。软件：多媒体课件、相关多媒体素材等。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 同学们，数据在我们生活中无处不在，也越来越重要，但数据安全问题也在不断涌现。例如：硬盘损坏，数据文件丢失电脑被不小心碰撞或者不规范使用，会导致硬盘损坏而出现蓝屏或黑屏，使电脑里的数据文件丢失；操作失误,数据文件被删除在使用计算机时，我们偶尔会误操作，不小心将重要的数据文件删除了； 计算机感染病毒，数据文件被破坏随意下载软件，打开不明链接，插入未经安全扫描的U盘，都可能会使计算机感染病毒， 导致数据文件被损坏或窃取，造成数据安全问题；黑客入侵,数据文件被窃取除了自己的不安全操作可能会造成数据安全问题，还有其他人为恶意破坏，比如黑客入侵，会窃取计算机里的重要数据文件威胁数据安全。思考：你还遇到过哪些数据安全问题，我们该如何应对这些问题呢？ 聆听教师讲解思考生活中的实例认识到生活不断涌现的数据安全问题迁移回顾自己在生活中遇到的其他的数据安全问题，并说出自己是如何应对的 从学生已有的生活经验出发，让学生对数据安全问题有初步感知与认识。联系生活实际，认识到威胁数据安全的各种因素，对数据安全有初步感知。 体验探索 （播放视频）1.案例分析妈妈最近频繁接到各种骚扰电话。小明认为很可能是妈妈在网购过程中泄露了个人隐私数据。网购时，妈妈的相关行为包括:实名注册购物网站账号。收件人用实名，快递单或包裹不做任何处理，直接丢弃。商家提供优惠券或购物抽奖时，要求填写个人信息，用实名登记。2.思考：（1）妈妈在网购过程中，哪 ... ...
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