第11课《我的优点和长处》 教案【北师大版】《心理健康》一年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《我的优点和长处》教学设计 课题 我的优点和长处 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 1年级 学习目标 1.理解 “尺有所短，寸有所长” 的含义，知道每个人都有自己的优点和长处，也存在不足。 2.能够说出自己的长处，列举出自身的优点和良好表现，同时明确在学习和生活中哪些做法是正确且应该去做的。 3.培养表达能力，能在全班同学面前展示自己的特长，学会用文字或绘画的形式记录自己的优点和良好表现。 4.在参与、体验和互动中认识自我，发现自身优点，建立自信，悦纳自己，培养积极向上的人生态度，学会欣赏自己，同时懂得在生活和学习中主动践行正确的做法。 重点 1.真正理解 “尺有所短，寸有所长” 的内涵，认识到每个人都有优点和长处。 2.准确说出自己的长处，列举出自身的优点、良好表现以及在学习和生活中正确的做法。 难点 克服可能存在的胆怯、不自信等心理，主动、大胆地表达和展示自己的优点与特长。 2.引导不仅能看到自己的优点，还能以正确的心态对待自身的不足，理解家长提出的改进建议，并愿意为之努力。 3.将对正确做法的认知转化为实际行动，在日常生活和学习中自觉践行。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏故事：小乌龟找自信小乌龟原本觉得自己又慢又笨，但在帮助小兔子过河、为小松鼠摘果子等过程中，发现了自己会游泳、壳坚硬等优点，变得自信起来。同学们，小乌龟一开始为什么不开心？后来它又为什么变得自信了呢？同学们，你们有没有像小乌龟一样，忽略了自己的优点呢？ 今天，让我们一起走进今天的课堂 ———《我的优点和长处》，去发现自己的优点和长处吧 。出示课题。 欣赏故事，引入主题。 通过欣赏故事活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、天真屋她行他行我也行我在哪些方面还行？书法行 下棋行 朗读行 画画行 二、聊天室我们，都有长处。我的长处是会自己整理书包，把课本和文具摆放得整整齐齐。 乐于助人，看到同学摔倒会主动扶起来。 跑步很快，在体育课的跑步比赛中总能跑在前面。 认识很多汉字，能把课本上的小故事读给同桌听。三、游戏角活动一看图说话小猴和小鹿观察图片，说说画面的故事？在美丽的大森林里，住着小猴和小鹿。一天，阳光暖暖地照着，小猴蹦蹦跳跳出来玩，小鹿也欢快地在草地上散步，他俩碰面啦。小猴抬眼一看，发现对岸果树挂满黄澄澄果子，可小河拦住了路，小猴干着急没办法。小鹿也想摘果子，可它不会爬树，正发愁呢。突然，小猴灵机一动，对小鹿说：“小鹿小鹿，你跑得快，能驮我过河不？我会爬树，能帮你摘果子！” 小鹿一听，开心地说：“好呀好呀！” 于是，小鹿驮着小猴，轻松跳过小河。到了果树下，小猴敏捷爬上树，摘下果子，和小鹿一起分享。甜甜的果子咬在嘴里，小猴和小鹿心里也甜甜的，它们明白了：遇到困难，互相帮忙，发挥各自的优点，就能收获快乐和美味！活动二 露一手你有什么特长 请在全班同学面前露一手。学生1：我特别会折纸，现在我就给大家折一只小青蛙吧。你们看，我先把正方形的纸对折成三角形，再把两边的角向中间折，然后翻过来折出青蛙的腿…… 看，一只蹦蹦跳跳的小青蛙折好啦！它是不是很可爱呀？ 学生2：我还会唱《小星星》呢，我唱给大家听：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……” 谢谢大家！ 学生3：我会画画我们美丽的校园，你看，漂亮吧！活动 三写一写想一想你有哪些优点或者好的表现，请在下面写出来或者画出来。优点： ①上课的时候会认真听老师讲课，眼睛会看着老师。 ②喜欢帮助同学，比如同学的铅笔掉了，会主动帮忙捡起来。 ③对小动物很有爱心，看到流浪的小猫小狗会想给它们找吃的。 ④画画很有想 ... ...