13.《爱鸟护鸟之情》教案（表格式）

《爱鸟护鸟之情》教案 学科 初中美术 年级册别 七年级下册 共1课时 教材 岭南版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 本课是岭南版《艺术·美术》七年级下册的内容，属于“综合·探索”学习领域。教材通过展示鸟类的自然之美，引导学生了解观鸟活动的准备和鸟类知识，培养学生爱鸟护鸟的意识。通过拍摄、制作宣传片和海报等活动，提升学生的美术创作和实践能力。 学情分析 七年级学生对新鲜事物充满好奇，有一定的观察和表达能力。但他们对鸟类知识的了解可能有限，在户外实践和美术创作中可能会遇到困难。教师应引导学生积极参与观鸟活动，激发他们对鸟类的兴趣，帮助他们克服创作中的难题。 课时教学目标 审美感知 1. 感受鸟类的自然之美，提高对美的感知能力。 2. 体会观鸟活动中自然环境与鸟类的和谐之美。 艺术表现 1. 掌握拍摄鸟类的基本技巧，能够拍摄出清晰、有美感的鸟类照片或视频。 2. 学会剪辑爱鸟宣传片，运用合适的素材和手法进行艺术表达。 创意实践 1. 以小组为单位完成爱鸟宣传片和海报的制作，培养团队协作和创新能力。 2. 尝试用不同的形式表达爱鸟护鸟的主题。 文化理解 1. 了解鸟类与人类的关系，增强爱鸟护鸟的意识。 2. 传播爱鸟护鸟的文化，促进人与自然的和谐发展。 教学重点、难点 重点 1. 掌握户外观鸟活动的准备工作和注意事项。 2. 了解常见鸟类的分类和生活习性。 3. 学会拍摄鸟类的技巧和剪辑宣传片的方法。 难点 1. 在户外环境中准确观察和记录鸟类的特征和行为。 2. 运用创意和技巧制作出有感染力的爱鸟宣传片和海报。 3. 培养学生爱鸟护鸟的意识，并将其转化为实际行动。 教学方法与准备 教学方法 情境探究法、合作探究法、讲授法 教具准备 多媒体课件、望远镜、鸟类图鉴、相机、三脚架等。 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 视频欣赏 (1)播放一段精美的鸟类视频，视频中展示各种鸟类在自然环境中的生活场景，如飞翔、觅食、栖息等，让学生感受鸟类的自然之美。 (2)在视频播放过程中，适时暂停，引导学生观察鸟类的外形特征、羽毛颜色、飞行姿态等，并提问学生看到这些鸟类的感受。 (3)播放结束后，与学生进行交流，分享视频中的精彩瞬间，激发学生对鸟类的兴趣。 (4)提出问题：“大家想不想走进大自然，亲自去观察和记录这些可爱的鸟类呢？”引发学生的好奇心和探索欲望。 (5)介绍观鸟活动的意义，强调观鸟不仅可以欣赏鸟类的美丽，还能让我们更好地了解自然、保护自然。 (6)展示一些户外观鸟的照片，让学生直观地感受观鸟活动的乐趣和魅力。 (7)鼓励学生分享自己曾经观鸟的经历或对观鸟的期待。 (8)总结学生的发言，引出本节课的主题———爱鸟护鸟之情。 1. 认真观看视频，感受鸟类的自然之美。 2. 积极回答老师的问题，分享自己的感受。 3. 表达对观鸟活动的兴趣和期待。 4. 倾听老师介绍观鸟活动的意义。 评价任务 观看专注度： 回答积极性： 兴趣激发度： 设计意图 通过视频欣赏和问题引导，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生对鸟类的兴趣和对观鸟活动的向往，自然地引出本节课的主题。 知识讲解 观鸟准备 (1)详细讲解到户外进行观鸟活动需要做好的准备工作。首先介绍着装方面，强调选择暗淡低调颜色的重要性，如黑、深灰、深绿、棕色、迷彩等，避免穿鲜艳颜色或白色、反光材质的衣服。同时，根据不同的天气情况，推荐合适的衣物，如冲锋衣、宽沿遮阳帽、防水户外鞋等，并解释为什么鞋子要选择防水且不易发出声响的登山鞋。 (2)介绍观鸟工具，展示望远镜和鸟类图鉴，说明望远镜的作用和不同类型望远镜的适用场景，如双筒望远镜适合观测林鸟，单筒望远镜适合观察较远的水鸟等。同时，介绍鸟类图鉴可以帮助识别和了解观察到的鸟类。此外，提及可以带上相机或手机用于拍摄记 ... ...