第3单元第4章第2节 呼吸作用（预习衔接.夯实基础.含解析）-2025-2026学年七年级上册生物北师大版（2024）

中小学教育资源及组卷应用平台 预习衔接.夯实基础 呼吸作用 一．选择题（共12小题） 1．（2024 枣庄）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（　　） A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B．光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D．若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长 2．（2024 许昌二模）呼吸作用的实质是（　　） A．制造有机物，贮存能量 B．制造有机物，释放能量 C．分解有机物，释放能量 D．分解有机物，贮存能量 3．（2024 德州）下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（　　） A．带土移栽 B．合理施肥 C．间作套种 D．农田排涝 4．（2024 德州）如图为25℃时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A．无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm2 h B．当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C．当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D．当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm2 h 5．（2024 眉山）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用 6．（2024 亭湖区一模）绿色植物呼吸作用的原料、场所、产物分别是（　　） A．二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 B．有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 C．二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 D．有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水 7．（2024秋 扶余市期末）呼吸作用的实质是（　　） A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，储存能量 C．吸收氧气，放出二氧化碳 D．吸收二氧化碳，放出氧气 8．（2024秋 永定区期末）小亮为研究呼吸作用组装了如图所示的实验装置。下列关于该实验的说法错误的是（　　） A．甲乙两瓶相比较，甲瓶明显升温 B．澄清石灰水明显变浑浊的是乙瓶 C．该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 D．甲、乙两瓶应放在相同的环境中 9．（2024秋 二道区校级期末）萝卜放置时间长了会出现“空心”，影响萝卜的口感及营养，造成“空心”的根本原因是萝卜在存放期间通过（　　） A．光合作用消耗了有机物 B．蒸腾作用散失了水分 C．呼吸作用消耗了有机物 D．光合作用释放出了氧气 10．（2024秋 包河区期末）下列语句所描述的生命现象与所蕴含的生物原理，不相符的是（　　） A．及时晾晒收获的小麦，主要是抑制其呼吸作用，延长贮藏时间 B．卧室不宜摆放过多绿植，是因为呼吸作用消耗氧气 C．“芳草茵茵，踏之何忍”，主要是小草气孔关闭，影响小草的光合作用 D．“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸”主要是因为昼夜温差大 11．（2024秋 烈山区期末）小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（　　） A．昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 B．白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C．白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D．昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 12．（2024 天心区开学）莲生活在水中，它的根状茎中有多个储存空气的气腔，能为莲水下器官的呼吸作用提供充足的（　　） A．水分 B．氧气 C．无机盐 D．二氧化碳 二．实验探究题（共1小题） 13．（2024春 任城区 ... ...