2.《概览中外民间美术》教案（表格式）

《概览中外民间美术》教案 学科 美术 年级册别 七年级上册 共1课时 教材 赣美版义务教育教科书 艺术 美术 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 《概览中外民间美术》是七年级上册的重要内容，它系统介绍了中外民间美术的多种形式。教材详细阐述了民间美术的定义、常见类型，能让学生对民间美术有初步认知，培养学生对民间美术的欣赏能力和文化理解，为后续深入学习美术知识奠定基础。 学情分析 七年级学生已有一定美术基础和生活经验，但对民间美术了解不深。他们身心发展迅速，好奇心强，对新鲜事物感兴趣。学习中可能难以把握民间美术的文化内涵和艺术特色。教学中可通过展示丰富作品、组织讨论活动，帮助学生突破学习障碍。 课时教学目标 审美感知 1. 能敏锐感知不同中外民间美术作品的色彩、造型和材质特点。 2. 体会民间美术作品所蕴含的独特美感和文化氛围。 艺术表现 1. 学会运用恰当的语言描述民间美术作品的工艺和艺术特色。 2. 能够模仿民间美术的某些表现手法进行简单创作。 创意实践 1. 尝试将民间美术元素融入自己的创意作品中。 2. 与同学合作完成具有民间美术风格的实践项目。 文化理解 1. 了解中外民间美术的地域差异和文化背景。 2. 认识民间美术在文化传承和交流中的重要作用。 教学重点、难点 重点 1. 明确民间美术的定义和常见类型。 2. 掌握欣赏民间美术作品的方法和角度。 3. 理解民间美术所体现的文化内涵和地域特色。 难点 1. 深入体会不同地域民间美术作品的差异和形成原因。 2. 准确分析民间美术作品的工艺和艺术特色。 3. 将对民间美术的理解运用到实际创作和文化传承中。 教学方法与准备 教学方法 讲授法、情境探究法、合作探究法 教具准备 多媒体课件、民间美术实物、绘画工具 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 创设情境 (1) 教师播放一段充满浓郁民间风情的视频，视频中展示了各种热闹的民间节日场景，如春节时张灯结彩的街道、舞龙舞狮的表演，还有民间艺人现场展示剪纸、糖画等技艺。让学生沉浸在欢快的氛围中，感受民间文化的魅力。 (2) 播放结束后，教师提问学生：“在视频中，你们看到了哪些让自己印象深刻的画面？这些画面给你们带来了怎样的感受？”引导学生积极分享自己的观后感受。 (3) 接着，教师展示一些常见的民间美术作品图片，如精美的剪纸、色彩鲜艳的年画、栩栩如生的皮影等，让学生直观地观察这些作品的外观特点。 (4) 教师进一步提问：“大家能说出这些作品分别是什么吗？它们在我们的生活中有什么用途呢？”鼓励学生结合生活经验进行思考和回答。 (5) 针对学生的回答，教师给予肯定和补充，引导学生初步认识民间美术在日常生活中的广泛应用和重要地位。 (6) 教师介绍民间美术的概念：“民间美术是广大民众创作的以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用并流行的艺术形式。”并举例说明，加深学生对概念的理解。 (7) 教师提出本节课的主题：“今天，让我们一起走进中外民间美术的世界，去探索它们的独特魅力。”激发学生的学习兴趣和好奇心。 (8) 为了让学生对民间美术有更深入的好奇，教师展示一些造型奇特、色彩绚丽的民间美术作品图片，如少数民族的刺绣服饰、非洲的木雕等，引发学生的惊叹和讨论。 1. 认真观看视频，沉浸在民间文化氛围中。 2. 积极分享自己在视频中印象深刻的画面和感受。 3. 观察教师展示的民间美术作品图片，尝试说出作品名称和用途。 4. 对本节课的学习充满期待。 评价任务 参与度： 表达能力： 观察能力： 设计意图 通过播放视频和展示图片，创设生动有趣的情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。引导学生观察和思考，初步了解民间美术的概念和应用，为后续的学习做好铺垫。 知识讲解 民间美术的定义和类型 (1) 教 ... ...