(
课件网) 信息科技六年级上册 单元主题二 过程控制新朋友 授课教师： 2025 年 3月 单元导入 在各种不同的控制形式中，计算机程序控制（简称“计算机控制”）具有通用性好、成本低、可编程和可升级等特点，还具有能够实现复杂控制的优势，应用十分广泛。从日常生活到工农业生产，从交通运输到商业服务，从家居安防到国防安全，方方面面都离不开计算机控制。 那么，什么是计算机控制系统？它们是如何构成的？如何设计简单的计算机控制系统？让我们一起来认识这位新朋友。 通过本单元的学习，我们将： 知道计算机控制系统的特点和基本组成。 学会设计简单的计算机控制系统。 认识控制系统安全的重要性与自主可控的意义。 单元主题二过程控制新朋友信息科技六年级上册活动一计算机控制系统的组成授课教师：长沙市天心区青园南湖小学 肖文2025年3月 情境导入 传统冰箱 智能冰箱 智能冰箱是通过什么进行智能化控制呢？ 计算机控制系统 情境导入 计算机控制系统的用途： 任务一、初识计算机控制系统 思考分析： 计算机控制系统相比传统的机械控制、人工控制有那些优势呢？ 通用性好 成本低 能升级 功能性强 任务一、初识计算机控制系统 思考分析： 借助网络信息和自身经验完成书本23页的开动脑筋 智能微波炉和机械微波炉各有哪些优缺点 任务要求： 1、至少写一点。 2、可借助浏览器。 任务一、初识计算机控制系统 自主探究： 阅读书本23-24页：硬件组成 、软件组成 计算机控制系统 硬件 输入设备 计算单元 输出设备 软件 系统软件 控制软件 任务一 小结 一、下列选项中不是计算机控制系统优势的是 （ ） A、通用性好 B、功能性强 C、成本低 D、版本固定，无须升级 二、（多选）下列选项中属于计算机控制系统组成部分的是 （ ） A、输入设备 B、输出设备 C、计算单元 D、软件 任务二、控制系统的核心：主控板 主控板：整个控制系统的大脑。包含了计算单元和基本的输入输出设备。可根据不同需求，编写特定程序，实现特定功能。 任务二、控制系统的核心：主控板 任务三、体验主控板：点亮屏幕 让我们一起动手试试吧！ 任务三、体验主控板：点亮屏幕 合作探究： 参照书本25-26页探究实践，完成点亮屏幕任务。 任务要求： 1、两人为以小组，合作探究。 2、参考书本25页的实验设计。 3、8min之内完成。 任务三 小结 根据主控板的界面，除了点亮屏幕之外，你还能想到它的其他功能吗？ 课堂总结 计算机控制系统 优 点 组 成 缺 点 ？ 核 心 课堂总结 课后练习 自主探究： 尝试修改点亮屏幕任务：按下A、B键，分别显示文字“动手动脑”和“实践创新”。 拓展延申 显示屏定位 主控板中的显示屏是由水平方向分布的128个像素点和垂直方向分布的 64 个像素点共同组成的。我们可以用水平和垂直方向的位置来定位显示屏像素的位置。 同学们，下节课再见！ ... ...
