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课件网) 第三章 光和眼睛 3.7 眼睛与光学仪器 学习目标 栏目导航 新课导入 课程讲授 课堂小结 当堂评价 学习目标 物理观念：了解眼睛看见物体的原理，了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法；了解照相机的基本原理；认识显微镜和望远镜。 科学思维：根据近视眼和远视眼的成因分析矫正方法。 科学探究：经历近视眼镜和远视眼镜特点探究实验，理解近视眼与远视眼的矫正。 科学态度与责任：根据透镜的成像特点制造对应的光学仪器，解决生活生产中的问题，培养实事求是的科学态度和利用物理知识为人类服务的责任心。 各式各样的美景 人的眼睛是如何看到物体的呢？ 新课导入 角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜. 视网膜相当于一个光屏.类似照相机的凸透镜成像. 人眼看清远近物原理 课程讲授 人眼看清远近物原理 晶状体是一个焦距可以调节的凸透镜，正常的眼睛无论看远处物体还是近处物体，像都成在视网膜上。 当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体. 当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体. 当晶状体的表面弯曲程度最小，眼睛的焦距最大时，人眼能看到的最远点，称为眼睛的远点。 当晶状体的表面弯曲程度最大，眼睛的焦距最小时，人眼能看到的最近点，称为眼睛的近点。 正常人的远点在无限远处，近点大约在10cm处。 明视距离 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不容易疲劳的距离，大约是25cm。 所以25cm叫做正常眼睛的明视距离。 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 二、眼睛是怎样看见物体的 若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 二、眼睛是怎样看见物体的 近视眼及其矫正 1.成因 2.矫正 配戴用凹透镜做成的近视眼镜. 1、长时间看电视，上网，玩游戏等 危害指数: 2、看书写字的姿势不正确，书本离眼睛很近 危害指数: 3、照明条件不好;趟在床上,走路时或者在动荡的车厢里看书 危害指数: 造成近视的杀手: 预防近视， 刻不容缓！ 远视眼及其矫正 1.成因 2.矫正 配戴用凸透镜做成的远视眼镜.（老花眼镜） 课堂练习 例1．图示是某同学戴上近视镜前、后所观察到的远处帆船的情形，以下分析正确的是（ ） A．该同学眼镜的镜片是凸透镜 B．该同学的眼镜对光有发散作用 C．未戴眼镜看远处帆船时，成像在视网膜后方 D．佩戴眼镜后帆船在视网膜上成正立缩小的实像 B 完成跨学科实践：用水透镜探究近视眼的形成原因 眼睛的度数=（1/f）×100 （焦距的单位一定要用“米”） 远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。 如果一个人的眼镜度数是200度，请你计算一下他的眼镜的焦距是多少？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物过程 成像原理相同 三、影像的保存 照相机主要构造 快门 暗箱 镜头 感光部件 调焦环 相当于凸透镜 相当于光屏 照相机原理 镜头———凸透镜 胶片———光屏 1.U > 2f，像在胶片上成倒立、缩小的实像。 2.物近像远像变大,物远像近像变小。 物距 像距 照相机成倒立缩小的像。 物体到镜头的距离要大于像到镜头的距离。（物距大于像距） 倒立缩小的实像 课堂练习 例2．如图为我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”。系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜；最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体，该光学元件相当于对光具有 作用的透镜。若该透镜 ... ...
