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课件网) 第五章 质量与密度 5.1 物体的质量 学习目标 栏目导航 新课导入 课程讲授 课堂小结 当堂评价 学习目标 物理观念：知道质量的概念及其单位和换算，会估测常见物体的质量。会正确使用托盘天平测量固体、液体的质量。 科学思维：会粗略估计常见物体的质量；会根据天平的使用注意点分析并解决天平使用中出现的问题。 科学探究：通过观察和操作学会调节托盘天平，并利用托盘天平测量质量，培养学生的观察能力、思维能力和操作能力。 科学态度与责任：在学习使用托盘天平的过程中，养成自觉遵守操作规范的良好习惯，以及耐心细致、精益求精的品质和实事求是的科学态度。 商品极大丰富，是社会发展的重要标志之一。《水浒传》中乔郓哥卖梨只能一个一个地卖，现在我到商场都是提着袋子去称。这时就要明确它数量的多少，1千克、2千克，这个物理量就是质量。生活中需要知道质量的地方还很多，你说是吗？关于质量你想知道哪些知识？ 新课导入 铁钉 、木块、棉签棒、图钉、火柴棒、 铁锤等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。 课程讲授 铁钉 夹子 图钉 火柴棒 棉签棒 木块 铁 木材 物体 物质 盛满水的碗和盆，哪个装的水多 比一比 充足气的篮球和乒乓球，哪个里面的空气多？ 比一比 比一比 汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多？ 一张桌子与一把椅子对比，哪个用的木材多？ 一、质量 物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量，用字母m来表示。 例1 下面关于质量的说法正确的是（ ） A.质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C.质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小 C 把一颗QQ糖压扁，它的形状变了，它的质量有变化吗？ 问题讨论 1 冰块熔化成水，状态变了，质量变了吗？ 问 题 讨 论 2 航天员飞向太空，他的空间位置变了，质量变不变？ 钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，质量变不变？ 二、质量的理解： 质量是物体本身的一个基本属性； 物体质量大小由物体中所含物质的多少决定; 质量不随物体的形状、状态和位置的变化而变化。 形状改变，质量不变 状态改变，质量不变 位置改变，质量不变 火星 地球 课堂练习 2.关于质量，下列说法中正确的是（ ） A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对 C 在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg 三、质量的单位 质量的常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 换算关系： 1t ＝1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 最初规定1000cm3的纯水在4oC的质量为1kg。 1799年，人们据此用铂铱合金制成一个标准千克原器，存放在法国巴黎国际计量局中。 国际千克原器 国际千克原器 2013年1月，作为标准质量单位的国际千克原器因表面遭污染而增重50微克。 2018年11月16日，在新一届国际计量大会上，科学家们通过投票，正式让国际千克原器退役，改以普朗克常数（符号是 h）作为新标准来重新定义“千克”。新标准于2019年5月20日实施。 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 课堂练习 例3 质量为2×105mg的物体，可能是下列 物体中的 （ ） A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 B 四、如何正确的测量物体的质量？ 托盘天平的结构 托盘天平的正确使用 四、质量的测量 1.放 ：把天平放在水平台，把游码放在标尺左端零刻线处。 2.调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，或是指针在分度盘的中线左右摆动的幅度相同，这时横梁平衡。 3.称：把被测物体放在左盘里，从大到小的顺序依次 ... ...
