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湘科版(2024)四下_8单元_活动2 二维码大揭秘_课件

日期:2025-09-19 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:45次 大小:37195463B 来源:二一课件通
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(课件网) 信息科技四年级下册 单元主题八 :二维码内有乾坤 活动2 二维码大揭秘 授课教师: 2025 年 5月 情境导入 疏密不同的二维码 色彩缤纷的二维码 造型独特的二维码 实物构建的二维码 生活中的二维码多种多样,不仅颜色、大小、形态各异,甚至还可以用实物构建。昕昕和亮亮很好奇,为什么条形码的“长相”千篇一律,二维码的外形却可以千变万化,个性十足。 1 对比下图中的三个二维码,说说它们的异同之处。 2 分别扫描以下二维码,看看它们是否都能被识别出来,识别的结果是什么。 任务一 二维码的外观与结构 我发现改变颜色,识别出的结果没有变化。 分别扫描以下二维码,看看有什么发现 探秘1 扫描时,识别软件通常会先将它们转化成黑白图像再识别。注意,如果代表“0”和“1”的两种颜色太过接近,可能会导致二维码无法被识别。 任务一 二维码的外观与结构 从版本1开始,在纵向和横向上分别以4码元为单位逐渐增加, 一直到版本40。 探秘2 任务一 二维码的外观与结构 思考 横、竖、斜着扫,都能识别成功吗? 二维码的三个角落都分布着一个“回”形小方框。它们是“位置探测图形”,用来帮助扫码设备确定二维码的位置和方向。 任务一 二维码的外观与结构 任务二 二维码的纠错功能 生活中,我们会发现,有时候尽管二维码局部被污损或不清晰,却仍然能被识别。 二维码具备“纠错”功能。编码时,除了代表信息的核心数据,在二维码中还会放置纠错码。这样,即使部分码元被遮挡或污损,借助纠错码,识别软件依然能够识别出其记录的核心数据。 任务二 二维码的纠错功能 任务二 二维码的纠错功能 逐个扫描以下二维码,看看能不能识别出来 ? 实验 变脏 破损 任务二 二维码的纠错功能 结论 污损二维码也存在无法恢复的情况,与污损程度和位置有关。 任务二 二维码的纠错功能 任务二 二维码的纠错功能 思考 二维码既然具有纠错功能,能不能以此设计个性化二维码呢? 练习提升 课堂总结 同学们,下节课再见!

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