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课件网) 信息科技四年级下册 单元主题六：数字世界的编码 授课教师： 2025 年 2 月 单元主题导入 你知道二进制吗 为什么计算机采用二进制 文字、图像等信息是如何数字化的 信息数字化有哪些优势 让我们一起探究数字世界的编码奥秘，了解信息数字化的方法，体验数据传输的过程，认识数据编码、解码和数据校验的作用。 信息科技四年级下册 单元主题六 ：数字世界的编码 活动1 认识“0”和“1” 授课教师：长沙麓山国际实验小学 袁航 2025 年 2 月 情境导入 在日常生活中，存在着各种各样的计数方式，为我们的生活带来了极大地便利。 60秒是1分钟，逢60进1。 7天是1周，逢7进1。 12个生肖是一轮，逢12进1。 30 瓶是1箱，逢30进1。 思考：生活中，你还见过哪些不同的进制？ 进制 体验探索 亮亮和昕昕玩“灯光暗号”游戏。游戏规则为:控制4个灯泡的亮灭向对方传递信息，告诉对方自己带了哪些食物;灯亮为“带了”，灯灭为“没带”。可能带的食物依次为:水果、果冻、牛奶、面包。亮亮看到昕昕发出的灯光信号为: 1 你知道昕昕带了哪些食物吗？ 水果 果冻 牛奶 面包 昕昕发出的灯光信号： 体验探索 亮亮和昕昕玩“灯光暗号”游戏。游戏规则为:控制4个灯泡的亮灭向对方传递信息，告诉对方自己带了哪些食物;灯亮为“带了”，灯灭为“没带”。可能带的食物依次为:水果、果冻、牛奶、面包。亮亮看到昕昕发出的灯光信号为: 水果 果冻 牛奶 面包 2 亮亮准备带果冻、牛奶和面包，该如何通过灯光信号告诉昕昕？ 1 你知道昕昕带了哪些食物吗？ 亮亮发出的灯光信号： 体验探索 亮亮和昕昕玩“灯光暗号”游戏。游戏规则为:控制4个灯泡的亮灭向对方传递信息，告诉对方自己带了哪些食物;灯亮为“带了”，灯灭为“没带”。可能带的食物依次为:水果、果冻、牛奶、面包。亮亮看到昕昕发出的灯光信号为: 水果 果冻 牛奶 面包 2 亮亮准备带果冻、牛奶和面包，该如何通过灯光信号告诉昕昕？ 1 你知道昕昕带了哪些食物吗？ 3 如果用数字“1”来表示“灯亮”，“0”来表示“灯灭”，那么可以怎样表示亮亮发出的灯光信号？ 亮亮发出的灯光信号： 0 1 1 1 任务一 用“0”和“1”表示信息 生活中有很多事物只有两种状态，如灯泡的亮和灭，开关的打开和关闭，磁铁的南极和北极等。可以用数字“0”和“1”表示这些状态信息。 1表示灯泡亮着， 0表示灯泡没亮。 1表示开关打开， 0表示开关关闭。 1表示磁铁的南极， 0表示磁铁的北极。 像这样用“0”和“1”两个数字来表示的计数，称为二进制数。二进制数“0”和“1”可以表示事物的两种状态。 任务一 用“0”和“1”表示信息 1.请用二进制数表示下图中事物的两种不同状态。想一想:表示方法唯一吗 硬币的正/反面 Wi-Fi信号的连接/断开 车辆可以/禁止直行 2.用二进制数还可以表示生活中哪些事物的两种状态 比一比，看谁想得最多。 任务一 用“0”和“1”表示信息 进制是一种计数方法，也称进位计数法。生活中比较常用的进制有十进制、七进制、十二进制、六十进制等。 十进制数的进位规则是逢十进一。在二进制中，只有“0”和“1”两个数字，它的进位规则是逢二进一。 思考：用一位二进制数可以表示事物的两种状态。如果要表示事物的四种状态（如一年的四个季节），是否还能够用一位二进制数来表示？ 任务一 用“0”和“1”表示信息 用两位二进制数可以表示事物四种可能的状态。 两盏灯的亮灭情况有4种：全黑、亮第1盏灯、亮第2盏灯、全亮。 用两位二进制数可以这样来表示: 0 0 0 1 1 0 1 1 全黑 仅亮第2盏灯 仅亮第1盏灯 全亮 任务一 用“0”和“1”表示信息 同一个数字在不同进制中的值并不相同，不同的进制之间可以相互转换。比如，昕昕可能没带果冻，也 ... ...
