初中体育与健康 常规体检 健康保障 教案（表格式）

《常规体检 健康保障 》教案 学科 体育 年级册别 七年级全一册 共1课时 教材 北京版 授课类型 理论课 第1课时 教材分析 教材分析 “常规体检 健康保障 ”这一内容在教材中占据重要地位，它系统介绍了常规体检的项目、意义等知识。通过学习，学生能了解体检对健康的重要性，为养成良好健康习惯奠定基础。 学情分析 七年级学生已有一定生活常识，但对体检专业知识了解较少。他们身心发展迅速，好奇心强。学习中可能对复杂体检指标理解困难，教师可通过实例和通俗易懂讲解帮助学生突破障碍。 课时教学目标 运动能力 1. 学生能根据体检结果合理规划体育锻炼项目。 2. 了解不同体检指标对运动能力的影响。 健康行为 1. 养成定期进行常规体检的健康意识。 2. 能依据体检报告调整生活习惯。 体育品德 1. 培养重视自身和他人健康的责任感。 2. 树立科学对待健康问题的态度。 教学重点、难点 重点 1. 掌握常规体检的主要项目。 2. 理解体检对健康保障的重要意义。 3. 学会根据体检结果调整生活和运动方式。 难点 1. 解读复杂的体检指标和数据。 2. 引导学生将体检意识转化为实际健康行为。 3. 培养学生长期坚持关注健康的习惯。 教学方法与准备 教学方法 讲授法、情境探究法、合作探究法 教具准备 多媒体课件、模拟体检报告 教学环节 教师活动 学生活动 课程导入 创设情境 (1) 教师播放一段学生因未及时体检而耽误病情的视频，视频中展示学生身体不适却未重视，最终病情加重的过程。 (2) 播放结束后，提出问题：“看完视频，大家觉得定期体检重要吗？”引导学生思考体检的必要性。 (3) 组织学生进行简单讨论，鼓励他们分享自己对体检的初步认识和经历。 (4) 巡视各小组讨论情况，适时参与部分小组讨论，了解学生想法。 (5) 请几个小组代表发言，总结小组讨论观点。 (6) 对学生的发言进行点评和补充，肯定学生合理观点，纠正错误认知。 (7) 引出本节课主题———常规体检 健康保障 ，强调体检对健康的重要性。 (8) 用简洁语言说明本节课学习目标和大致内容。 1. 认真观看视频。 2.参与小组讨论。 3.小组代表发言。 4.明确学习目标。 评价任务 讨论参与度： 观点表达： 问题理解： 设计意图 通过视频和讨论激发学生学习兴趣和好奇心，让学生初步认识体检重要性，自然引出本节课主题。 知识讲解 介绍体检项目 (1) 利用多媒体课件展示常规体检的项目，如身高、体重、视力、血压、血常规等。详细介绍每个项目的检查方法和目的。 (2) 对于身高体重检查，讲解其与身体发育和健康的关系，举例说明不同身高体重范围对应的健康状况。 (3) 介绍视力检查时，展示视力表图片，讲解如何正确使用视力表以及近视、远视等视力问题的成因和预防方法。 (4) 讲解血压检查，说明正常血压范围和高血压、低血压的危害，结合生活实例让学生了解血压异常的表现。 (5) 对于血常规检查，简单介绍各项指标的含义，如白细胞、红细胞、血小板等，以及它们在身体免疫、运输氧气等方面的作用。 (6) 展示一些常见疾病在体检指标上的表现，让学生了解体检如何早期发现疾病。 (7) 组织学生进行简单的问答互动，巩固所学体检项目知识。 (8) 总结体检项目重点内容，强调关键指标对健康的重要性。 1. 观看课件，认真听讲。 2.参与问答互动。 3.记录重点知识。 4.思考体检项目与健康的关系。 评价任务 知识理解： 问答参与度： 重点记录： 设计意图 系统讲解常规体检项目，让学生全面了解体检内容和意义，为后续学习和应用奠定基础。 案例分析 活动一：分析体检报告案例 展示案例 (1) 教师展示一份模拟体检报告案例，报告中包含各项体检指标数据和简要结论。 (2) 引导学生仔细观察报告内容，提醒他们关注异常指标。 (3) 将学生分成小组，要求小组讨论报告中可能存在的健康问题。 ... ...