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课件网) 燕子 停在电线上的 燕子 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。 家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水。当秋天燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园。 都说小燕子是报春的使者，走进课文，和春的使者来个亲密接触。 第二课时 凑成 横掠 休憩 吹拂 赶集 聚拢 荡漾 散 { sǎn（闲散） sàn（散步） 凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 我会写 痕 齐读课文第一自然段，该段从哪些方面来描写燕子特点的？哪个词语能体现小燕子的特征？ 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 俊俏轻快 一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是 （ ）的小燕子。 乌黑光亮 剪刀似的 活泼机灵 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 你能想象出这个画面吗？ 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 填空 掠 叫 飞 横掠 沾 荡漾 课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”表达了作者怎样的思想感情？ 结构梳理 燕子 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 活泼可爱 本文描绘了一幅充满生机的、如诗如画的春景图，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对烂漫无比的春天的热爱之情。 选字填空。 拂 佛 沾 站 吹（ ） （ ）岗 仿（ ） （ ）湿 课堂演练 拂 佛 沾 站 将下列搭配恰当的词语用线连起来。 乌黑的 可爱的 波光粼粼的 湖面 羽毛 小燕子 课堂演练 作业：我是小作家 模仿课文采用动静结合的方法描写一种小动物吗？抓住特点，用上优美的语言，写出对这种小动物的喜爱之情。 拓展训练
