2015-2016学年高一语文同步练习：第9课《父母与孩子之间的爱》（含答案解析）

【练】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》教学资料 课内巩固 1．下列词语中，加点字的注音全对的一项是(　　) A．给予(jǐ)　　　 羸弱(léi)　　　　 谛听(dì) 有口难辩(biàn) B．横祸(hénɡ) 凝聚(nínɡ) 遵循(xún) 惶恐不安(huánɡ) C．骄躁(zào) 履行(lǚ) 辜负(ɡū) 言简意赅(hái) D．问难(nàn) 呼吁(yù) 解数(xiè) 戛然而止(gá) 2．下列词语的书写完全正确的一项是(　　) A．仁慈　　诞生　　典型　　结外生枝 B．藩篱　　渊源　　幼稚　　孤立无援 C．惩罚　　撕碎　　罪蘖　　休戚相关 D．良知　　嶂碍　　权威　　不足为奇 3．下列加点的成语，有误的一项是(　　) A．后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。 B．我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿———归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。 C．哈姆雷特在伊丽莎白时代的英国戏剧舞台上，被理解为一个孤立无援，满怀忧愤的复仇者。 D．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 B．他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 C．父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为 耻，_____，_____。_____。_____，_____；_____，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。 ①这两点正是智慧的重要特征 ②利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见 ③相反，偏见和利欲是智慧的大敌 ④因为单纯而又无所忌讳 ⑤偏见使人满足于一知半解 ⑥在自满自足中过日子，看不到自己的无知 A．④①③⑤⑥② B．⑥⑤①③②④ C．④①③⑥⑤② D．⑥④①③⑤② 课内精读 (一)阅读下面的文章，回答6～9题。 虽然对母亲的动机各有解释，但最重要的动机是 我们称之为“超越自己”的追求。这一追求属于人的最基本要求，并以人的觉悟和下列事实为基础：即人对自己的纯生物作用不满，他不能忍受自己仅仅是被扔进这一世界的小卒。他一定要感到自己是创造者，是能超越处于被创造者消极地位的生命。满足这一要求有许多可能性，最自然和最基本的途径就是母亲对自己创造物的关怀和爱。在孩子身上母亲超越了自我，她对孩子的爱使她的生活产生新的意义。 但是孩子必须长大，必须脱离母体和母亲的乳房 ，必须成为一个完整的、独立的生命。母亲的真正本质在于关心孩子的成长，这也就意味着也关心母亲和孩子的分离。母爱不仅应该允许这一分离，而且还应该希望并促成这一分离。只有在这个阶段，母爱才成为一项艰巨的任务，因为这时就要求母亲无私并能贡献出一切，除了被爱者的幸福一无所求，但恰恰在这点上许多母亲都失败了。自恋的、专制的和贪婪的妇女在孩子尚小的时候，可以是一个很疼爱孩子的母亲。但是当孩子处于同母亲分离的阶段时，只有那些真正有能力爱的妇女，那些觉得给比得更幸福的妇女，那些生命之根底很扎实的妇女才会继续是一个疼爱孩子的母亲。 对正在成长的孩子的爱，这种 忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式。但是由于母亲对孩子的爱是那么自然，所以往往给人一种容易做到的假象。正因为难以做到这点，所以只有那些有能力爱的妇女，那些热爱丈夫，热爱其他孩子，热爱陌生 ... ...