小升初语文记叙文阅读能力提升训练卷 一、记叙文阅读解题三步骤 核心方法———读·画·答” 1.读透文本 一读：标段勾画六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 二思：抓住情感线索（找出表达人物情感的关键词） 三悟：提炼中心主旨（通过事件/人物描写体会道理或情感） 2.画准关键 （1）题干关键词下画“△”（如“描写方法”“作用”“含义”） （2）原文依据处画“———（答案一定源自文本！） 3.规范作答 题型 答题公式 示例关键词 人物描写作用 手法+内容+性格/情感 动作描写突出勤劳 环境描写作用 渲染气氛/烘托心情/推动情节 雨景烘托悲伤 句子含义理解 表层意+深层意（情感/主旨） 既写竹子的直，更喻人的正直 段落作用 结构（承上启下）+内容（突出……） 为下文埋下伏笔 口诀：情感词，圈一圈；中心句，最后看；答作用，结构内容不能乱！ 二、例题精讲与解析 篇目：《父亲的自行车后座》 ①父亲有一辆老式“永久牌”自行车，斑驳的黑色横梁，锈迹点点的铃铛。后座垫着母亲用旧毛衣缝制的软垫，那是我童年的“专属宝座”。 ②每逢放学，校门口“叮铃铃”的车铃声总让我雀跃。我蹦上后座，搂住父亲宽厚的腰。他蹬车时脊背微微起伏，衬衫被汗浸出云朵似的盐渍。雨天更难忘———豆大的雨点砸下，父亲倏地刹住车，迅速脱下灰外套罩在我头上，又将我严严实实裹进雨衣。雨水顺着他发梢淌进脖颈，他却回头憨笑：“坐稳喽！” ③多年后我驱车回乡，村口梧桐树下，父亲推着那辆旧自行车静静伫立。车身布满褐黄锈痕，后座软垫早已磨破，露出灰扑扑的海绵。斜阳把他的影子拉得细长，车座上的斑驳锈迹，竟像极了他鬓角刺眼的白霜。 ④我忽然鼻尖发酸。原来岁月偷走了父亲的力气，却偷不走那后座上沉甸甸的时光———他载过我的那些风雨和晴光，早已焊进生命的骨架里。 问题： 1.第②段动作描写体现父亲什么特点？（2分） 2.第③段画线句有何深层含义？（3分） 解析示范： 定位画关键： 问题1：题干关键词“动作描写”“特点” → 锁定第②段“脱下外套罩住我” 问题2：题干关键词“深层含义” → 锁定第③段比喻句 规范作答： 答案1：父亲“脱衣罩住我”的动作（1分），体现他无私关爱孩子（1分）。 答案2：表层写自行车座生锈、父亲鬓角斑白（1分）；深层暗示父亲年老（1分）和“我”对时光流逝的心疼（1分）。 三、学生练习篇目 练习一：《伞的故事》 ①放学的铃声刚响，铅灰色的云层骤然撕裂，暴雨如瀑般砸向地面。我蜷在校门屋檐下，望着密织的雨帘发———书包里躺着昨夜忘收的伞骨架，蔫瘪得像条脱水的小鱼。 ②“发什么呆呀！”清脆的嗓音穿透雨声。扭头只见同桌小敏踮脚举着一把褪色的蓝伞，水珠顺着伞骨汇成溪流，在她肩头溅开深色花斑。她一把将我拽进伞下，冰凉的胳膊紧贴着我：“快走，再晚校车该开啦！” ③伞面太小，她不动声色地将伞柄朝我倾斜。疾风卷着冷雨扑向她半边身子，校服袖子很快浸透，紧贴在纤细的手臂上。我慌忙推伞柄：“你淋湿了！”她却咯咯笑着压回我的手：“怕什么！我家近，跑两步就到——— ④那抹移动的蓝色穿过混沌雨幕，像晴空裁下的一片安宁。很多年后我才读懂：原来伞撑开的不只是遮雨的穹顶，更是年少时光里，一腔毫无保留的赤诚。 问题： 1.第②段画线句运用哪些描写方法？有何作用？（4分） 2.第③段中哪些细节体现出小敏的舍己为人？请找出两处并分析。（4分） 结尾句"伞撑开的不仅是晴空"有什么含义？（3分） 3.结合全文，理解结尾句“伞撑开的不只是遮雨的穹顶”的深层含义。（3分） 练习二：《小院时光》 ①外婆的小院是方寸天地，却盛满我整个童年的蜜糖。 ②最难忘西墙角的桂树。秋风乍起时，细碎的金蕊簌簌落下，石阶便铺了层暖香的绒毯。外婆佝偻着身子，用豁口的旧笤 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
