第12课《桥》同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册 一、基础知识 1. 文学常识填空 （1）《桥》的作者是_____，原名_____，代表作有中篇小说《 》《 》等。 （2）《桥》是一篇_____（体裁），通过描写_____的感人故事，赞颂了老支书_____的崇高精神。 2. 根据拼音写汉字 （1）山洪páo xiào（ ）着，像一群受惊的野马。 （2）老汉脸上tǎng（ ）着雨水，línɡ xiào（ ）的洪水在他胸膛前肆虐。 （3）老太太被人chān fú（ ）着，来这里jì diàn（ ）她的丈夫和儿子。 二、选择题 1. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 B. 老汉凶得像只豹子。 C. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 D. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 2. 对文中环境描写的作用分析不正确的一项是（ ） A. 渲染洪水的凶猛，烘托紧张危急的气氛。 B. 推动情节发展，暗示木桥最终坍塌的结局。 C. 反衬老汉的镇定，突出其舍己为人的品质。 D. 表现村民的惊慌，与老汉的冷静形成对比。 3. 下列对老汉人物形象的理解，最准确的一项是（ ） A. 严厉暴躁、不近人情 B. 临危不乱、大公无私 C. 自私自利、胆小怕事 D. 优柔寡断、犹豫不决 三、课内阅读 阅读《桥》选段，完成题目。 ①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里jiū（ ）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地shēn yín（ ）。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少fèi（ ）话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 ⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ⑩一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 1. 根据拼音补全汉字。 2. 老汉两次“吼”分别表现了怎样的情感？请结合上下文分析。 第一次“吼”：_____ 第二次“吼”：_____ 3. 文中画线句“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”运用了_____修辞手法，作用是_____。 4. 文章结尾点明老汉与小伙子的父子关系，这样写有什么妙处？ 四、课外阅读 雨夜的灯 七十岁的赵大爷总说自己“闲不住”。他住的老楼没电梯，楼道灯坏了大半年，夜里上下楼的人常摔跤。赵大爷找过物业，对方说“经费不够”，他便自己揣着工具箱，蹲在楼道里修了三个晚上———其实是灯座锈死了，他用砂纸磨到手指发红，又跑了两趟五金店才配齐零件。 入夏的暴雨来得凶。凌晨一点，赵大爷被“咚咚”的敲门声惊醒，是三楼的小两口，怀里抱着发烧的孩子，急得直跺脚：“赵大爷，楼下积水快到膝盖了，出租车进不来，这可咋去医院？” 赵大爷没多问，套上雨衣就往外走。他住在一楼，门口堆着平时捡的废木板，此刻全被他拖出来，一块块铺在积水里，又把家里的塑料凳倒过来，在“木板桥”两头垫稳。“走！我扶着孩子。”他弓着背，左手攥着孩子的胳膊，右手撑着伞，一步步往小区外挪。雨水顺着他的帽檐往下淌，混着汗珠子滴在地上，可他脚步没停———那“桥”窄，他怕自己不稳，反倒让孩子受惊。 到了路口，总算等来一辆愿意冒险的私家车。小两口要留钱感谢，赵大爷摆着手往回走：“快带孩子看病！楼道灯我修好了，回来时亮堂着呢。” 雨还在下，赵大爷的背影在路灯下忽明忽暗。楼道里，他修好的灯亮着，像颗暖烘烘的星子，照着每个晚归人的路。 1. 请用简洁的语言概括选文主要内容。 2. 文中画横线的句子“他用砂纸磨到手指发红，又跑了两趟五金店才配齐零件”属于_____ ... ...
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