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课件网) 古诗引入 铺垫美感 板块一 壹 迟日江山丽， 春风花草香。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 在诗人的笔下，阳春三月是个诗情画意的季节。关于三月， 有一个叫刘湛秋的作家是这样说的———三月桃花水，叫人多沉醉。 想象画面 整体留印 板块二 贰 （1）有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，特别注意三个标拼音的生字 （绮丽、应和、谈心）。 （2）哪些关键句子能告诉我们三月桃花水是怎么样的？用横线画出来。 认读词语，说一说每组词语有什么特点？ 绮丽的朝霞 明洁的丝绸 表示颜色的词语 运用了比喻的修辞手法 形容说话、声音的词语 草如茵 柳如眉 如雾如烟 应和 低语 谈心 叮当 三月桃花水 有一千朵桃花，点点洒在河面， 有一万个小酒窝，在水中回旋。 桃花水是春天的竖琴， 桃花水是春天的明镜。 地上草如茵，两岸柳如眉， 三月桃花水，叫人多沉醉。 这是四句关键句拼成的一首小诗，这首诗其实就是刘湛秋爷爷想要告诉我们的这篇文章的主要内容。 这样的画面，如果用一个词来形容，你会用什么样的词来形容呢？ 这三月的桃花水是( ) 的。 绮丽 鲜艳美丽 听声赏影 升华美感 板块三 叁 1.比较句段： 课文中有两段话 特别相似，就是刘爷爷写竖琴和明镜这两段。自由朗读， 想想这两段话有什么相同的地方，又有什么不同的地方。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟…… （三种声音和三种倒影，形成三对三的对称美。） 美丽的春景： 燕子飞过天空 垂柳披上了长发 姑娘捧起了水 水流的声音： 忽大忽小的水声 纤细的低语 碰着岸边石块的叮当声 （1）相同之处： ①排比句式。梳理：分别写了哪几种声音和影子？ ② 用词精准。 再读课文，你会发现其中有一些字词特别有魔力。你更喜欢哪一段的用词，是竖琴段还是明镜段？竖琴队和明镜队来一场PK，找出你们觉得用得好的魔力词，并说明理由。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云； 因为这是燕子和白云的倒影，在桃花水中融为一体了，就像是裹着一件白云的衣裳。这突出了桃花水的清冽与倒影。 可以把“裹着”换成“包着”“披着”吗？ 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… “红莲”其实指的是姑娘们脸蛋的倒影，当捧起水的时候，脸蛋的倒影就散开了、碎了，就像红莲抖落了一片片花瓣。 一个特别有画面感的词，把水中的倒影写得出神入化。 ③关注段末的“……” A.“ …… ”在这里代表什么？ B.练习说话：想象一下，桃花水还会发出怎样的声音呢？学着本 段的样子也来说一说。 竖琴段表现的是水流声大小不一，“忽大忽小的水声”“ 低语 ” “ 叮当声”，但依旧是平行流淌的平行的美。 （2）不同之处： ①两段的纵横感不同。 明镜段表现的是从高处的 “ 天空”“燕子”到地上的“垂柳”再到最低处水边的“姑娘”三种事物的倒影，呈现出了一种从高到低的纵行之美。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响； 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 竖琴段描写的是桃花水本身发出的声音， 以拟人手 ... ...
