中小学教育资源及组卷应用平台 18 古诗三首 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）东郭（gō guō） 先生千方百计救了狼，却差点儿为狼所害。 （2）一块块碧绿的菜畦（xí qí） ，给春天增添了几分色彩。 2．认真读课文，回答下面的问题。 （1）《浪淘沙》（其一）的作者是 ，描写了黄河 的气概。 （2）《江南春》一诗中描写晴景的诗句是“ ， ———；描写雨景的诗句是“ ， ———。 （3）《书湖阴先生壁》一诗中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，运用了 和 的手法，把山水描写得有情且有趣。 3．“茅檐长扫 无苔，花木成 手自栽。” 这两句写了湖阴先生家环境的清幽，暗示了湖阴先生 A.对田园生活的向往。 B.生活情趣的高雅。 4．品味《书湖阴先生壁》，完成下面的练习。 “护”和“送”二字运用的修辞手法是什么？（ ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 5．下列哪一句能让人感受到湖阴先生的庭院井井有条？（ ） A．茅檐长扫净无苔 B．一水护田将绿绕 C．花木成手自栽 6．“千里莺啼绿映红”这句诗主要从哪几个角度描写了江南的春天？（ ） A．视觉和触觉 B．嗅觉和味觉 C．听觉和视觉 7．下列诗句中，哪句所表达的思想情感与“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”近似？（ ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B．滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 C．亭台六七座，八九十枝花。 8．“浪淘风簸”中“簸”字的正确解释应是下列选项中的（ ） A．颠簸。 B．用簸箕颠动谷物，扬去糠秕、尘土等杂物。 C．用竹篾（miè）、柳条或铁皮等做的簸粮食或撮（cuō）垃圾的用具。 9． 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （1）诗中写景的顺序是从 写到 。 （2）根据古诗内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①湖阴先生：诗人居住金陵紫金山下时的看门老人。 ②后两句诗的意思是庭院外一条小河环绕并保护着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。 （3）“两山排闼送青来”一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？表达了作者怎样的情感？ （4）本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？ 10．结合诗歌，在想像画面，感悟诗境的基础上，将《书湖阴先生壁》改变成一篇小短文并配一幅插图。 18 古诗三首 参考答案与试题解析 1．【答案】（1）guō； （2）qí。 【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体语境选择正确的读音即可。 【解答】故答案为： （1）guō； （2）qí。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 2．【答案】（1）刘禹锡 浪淘风簸； （2）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中； （3）对偶 拟人。 【分析】考查了诗歌的翻译、作者生平及代表作、诗歌写作手法，对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。 【解答】（1）《浪淘沙》（其一）的作者是唐朝诗人刘禹锡，诗歌描写了黄河浪淘风簸的气概。 （2）唐代诗人杜牧的《江南春》一诗中描写晴景的诗句是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，描写雨景的诗句是“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” （3）《书湖阴先生壁》一诗中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，运用了对偶和拟人的手法，把山水描写得有情且有趣。 故答案为： （1）刘禹锡 浪淘风簸； （2）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中； （3）对偶 拟人。 【点评】做诗歌的翻译题 ... ...
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