第1单元第3课《欣赏多彩的计算机作品》教案【滇人版】《信息科技》三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.3课《欣赏多彩的计算机作品》教学设计 课题 欣赏多彩的计算机作品 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 核心素养目标 信息意识：能识别不同文件类型的特征，根据需求选择合适格式，主动获取打开文件的工具信息。计算思维：明确计算机几种常见的文件类型、并学会用正确的方式打开文件、操作计算机窗口。数字化学习与创新：利用软件工具打开 / 处理文件，尝试制作简单数字作品并进行计算机作品欣赏，提高艺术创作更高的可能性。信息社会责任：在信息社会中做到遵守版权规则，不盗用他人作品，合理存储和传播文件。 教学重点 认识打开计算机文件的多种方式以及各自的含义和区别。 教学难点 详细掌握鼠标和计算机窗口的使用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.3课 欣赏多彩的计算机作品1、观看视频。2、学习目标欣赏计算机作品，初步认识几种文件类型；了解文件的几种查看方式；熟悉窗口的操作。3、学习任务打开桌面上“欣赏作品”文件夹，欣赏图片、文字、动画、演示文稿、音乐等文件，学会使用窗口的滚动条浏览文件;打开多个窗口轮流欣赏作品，进一步熟悉鼠标的操作。用“大图标”方式查看图片文件的内容。4、新知引入在“欣赏作品”文件夹中有很多同学们用计算机制作的精彩作品，有文字、有图片、有动画、有音乐……这些作品表达了同学们心中的情感和思想。欣赏作品时，可以用滚动条查看窗口不能完全显示的内容，也可以同时打开几个窗口欣赏不同的作品。用鼠标打开自己感兴趣的内容，好好欣赏一下吧。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。 讲授新课 新知讲解：一、打开“欣赏作品”文件夹在桌面上找到“欣赏作品”文件夹，里面有许多有趣的内容，它们的图标也不一样。不同的图标代表不同的文件类型，有文字、有图片、有音乐、有动画、有演示文稿……如图1-26所示。打开“欣赏作品”文件夹后，打开这些文件看一看，这些图标都代表哪种文件 温馨提示：打开文件夹的方法如图1-25所示，想查看“欣赏作品”文件夹中的内容，先要移动鼠标指针指向“欣赏作品”文件夹。单击后，图标会变色，但是这样只是选中了这个文件夹，并没有打开它。如果鼠标右击图标，则会出现一个选择菜单，再移动鼠标并单击“打开”命令，桌面上就会出现一个“欣赏作品”的窗口，即操作成功。也可以双击图标直接打开窗口。打开文件的方法和打开文件夹的方法相同。在如图1-26所示的窗口中，找到你感兴趣的文件，双击打开，就可以欣赏了。如果窗口中的内容太多，超过了工作区的大小，部分内容就会被隐藏起来，这时在窗口右侧和下方均会出现滚动条，如图1-26所示，使用鼠标拖动滚动条，就可以看到被隐藏的其他内容了。计算机可制作和观看的艺术作品制作类：数字绘画（如插画、概念设计）、3D 建模作品（如角色、场景）、动画（2D/3D 动画、逐帧动画）、电子音乐（原创编曲、混音）、多媒体交互作品（如互动装置、网页艺术）。观看类：数字绘画作品、3D 渲染图、动画短片、电子音乐 MV、交互式艺术装置（需计算机运行）、数字摄影作品等。二、欣赏作品1.欣赏图片在“欣赏作品”文件夹中找到图片文件“拔萝卜.jpg”，双击打开，看看同学们如何生动地描绘拔萝卜。温馨提示：一个作品欣赏完了，要及时关闭，用鼠标单击窗口右上角的“关闭”按钮即可关闭。2.欣赏其他作品在“欣赏作品”文件夹中，有一些同学们的绘画、演示文稿、文字作品：分别打开并浏览。分别打开三个作品，出现三个不同的窗口，如图1-28所示。用鼠标单击其中一个窗口的标题栏，此窗口为“活动窗口”，我们可以在此窗口操作。试一试打开多个作品，在多个窗口中轮流欣赏作品，并比较不同作品的文件 ... ...