第3单元第11课《QQ网络交流》教案【滇人版】《信息科技》五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第3.1课《QQ网络交流》教学设计 课题 QQ网络交流 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级 核心素养目标 信息意识：能敏锐感知QQ网络交流在生活中的应用场景，主动认识到 QQ 作为交流工具的价值。计算思维：理解QQ交流的基本操作逻辑，像添加好友、发送消息、使用表情等功能之间的关联，初步形成问题排查的思维。数字化学习与创新：积极探索QQ的多样化交流功能，如语音通话、文件传输等，尝试利用这些功能辅助学习，比如与同学通过视频请教问题。信息社会责任：了解QQ交流中的基本礼仪，做到文明发言、尊重他人；树立网络安全意识，不随意透露个人隐私信息。 教学重点 认识常用交流工具，理解QQ交流的基本操作逻辑。 教学难点 掌握QQ聊天技术，探索QQ的多样化交流功能。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第3.1课 QQ网络交流单元引入互联网信息时代，有网络就能自由地接收、发送电子邮件进行及时通信。除了电子邮件，网络聊天工具也是一种方便高效的交流工具。网络聊天是现实生活中人际交往的一种方式，聊天中除了使用文字、图片、表情以外，语音聊天和视频聊天也是常用的网络交流方式。网络聊天逐渐成了人们交流的常用方式，拉近了人与人之间的距离，使我们的地球变成了一个真正的"村落"，让更多的人体会到了"身隔千里远，情系一线间"的便捷。在互联网的世界中我们不仅能和熟悉的人进行交流，也会认识到很多新朋友。那么，网上交的朋友可靠吗？聊天工具的使用复杂吗？聊天工具安全吗？我们一起来看看吧！ 2、观看视频。3、学习目标了解常用网络交流工具；学会申请QQ，登录QQ；学会在QQ上添加好友并与好友聊天；了解网络文明公约，做个文明的小网民。4、学习任务通过了解昆明的小辰和远在国外的杰森使用QQ进行网上信息交流过程，学习使用网络聊天工具QQ；能使用QQ进行网络信息交流。5、新知引入在网络的世界里，聊天工具把人与人之间的距离拉近，交流变得更加便捷。 学习单元导入。课程新知导入。 引导学习明确本单元所学内容。帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。 讲授新课 新知讲解：一、网络交流工具目前，在互联网中常用的交流工具有QQ、skype、微信、微博、BBS、飞信等。如图3-2所示。 二、QQ聊天国外的杰森同学来学校参观，与本校的小辰同学成了好朋友，为了保持联系，他们不仅交换了电子邮箱地址，也相互留了QQ号码。那么小辰同学如何使用QQ与杰森交流呢？QQ是一款功能丰富的即时通讯软件，可通过多种方式进行交流，接下来的课程我们将具体介绍如何使用QQ进行交流。读一读QQ是腾讯QQ的简称，是一款基于互联网的交流软件，目前可以在计算机、笔记本电脑、平板电脑、手机等设备上使用。其标志是一只戴着红色围巾的小企鹅。QQ支持在线聊天、视频通话、传送文件、电子邮箱等多种功能。 1.注册QQ在打开的QQ网页中单击"注册"按钮，按照提示填写注册信息，如图3-4所示。 温馨提示：QQ聊天是免费的，但也有收费项目，使用时一定要注意选择。注册成功后，一定要记住QQ号码和QQ密码。2.登录QQ注册完成后，有了自己的QQ号码，就可以登录QQ了。在QQ的登录窗口，输入QQ号码和密码，单击"登录"按钮登录QQ，如图3-5所示。 温馨提示：在QQ登录窗口，需要在登录时记住密码，可以勾选"记住密码"；需要自动登录，可以勾选"自动登录"。新申请的QQ，还没有添加好友，所以"我的好友"窗口中只有自己的名字和头像。3.添加QQ好友小辰需要在QQ中添加杰森为好友，等待杰森验证通过后才能和他聊天。小辰已经知道杰森的QQ号码，下面一起看看如何添加好友。如图3-6所示。 对方收到通知，同意好友添加请求后，自己的好友列表中就添加了新朋友。想一想如果有陌生人将你添加为QQ好 ... ...