第1单元第2课《灵活操作小鼠标》教案【滇人版】《信息科技》三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.2课《灵活操作小鼠标》教学设计 课题 灵活操作小鼠标 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 核心素养目标 信息意识：意识到鼠标操作、开关机及桌面内容管理是计算机使用的基础，关乎信息获取和处理的效率。计算思维：通过学习鼠标操作和计算机开启步骤，培养逻辑思维和问题解决能力，学会在遇到问题时分析原因并尝试解决。数字化学习与创新：能够熟练运用鼠标和计算机桌面功能进行高效学习，如快速找到所需软件和文件。信息社会责任：做到正确使用鼠标和计算机，不进行恶意操作，保护计算机设备和数据安全，不通过计算机传播不良信息。 教学重点 认识计算机的桌面和窗口，并学会正确打开和关闭计算机。 教学难点 掌握鼠标的使用情况。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.2课 灵活操作小鼠标1、观看视频。2、学习目标学习开启和关闭计算机的方法；认识计算机的“界面、任务栏、开始菜单”；认识鼠标，掌握鼠标的六种操作方法；学会窗口的基本操作。3、学习任务学习开启和关闭计算机的方法；掌握鼠标的六种操作方法。通过玩游戏熟练掌握鼠标的操作。4、新知引入我们认识了计算机，打开计算机，一个奇妙的新天地就呈现在眼前啦! 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。 讲授新课 新知讲解：一、启动计算机计算机是电器设备，只有接通电源才能工作，启动计算机时要先打开显示器电源开关，再打开主机电源开关，如图1-13所示。温馨提示：有的计算机只需要打开主机电源即可启动计算机。计算机启动成功后，显示器上的整个界面叫作计算机的“桌面”，如图1-14所示。观察“桌面”上都有什么 说一说对照自己的计算机，说说桌面上都有什么 答：我的计算机桌面上有一些常用的应用程序图标，如浏览器、文档编辑软件、图像处理软件等。还有一些文件夹，用于存放工作和学习资料。温馨提示：开启计算机时，需先检查电源连接是否稳固，确保主机、显示器等设备供电正常；先开显示器，再开主机，避免瞬间电流冲击硬件。关闭计算机时，要先关闭所有打开的程序，防止数据丢失；禁止直接按主机电源键强制关机；主机完全关闭后，再关闭显示器电源，最后断开总电源。二、鼠标的操作1.认识鼠标计算机启动成功后，移动鼠标时会发现屏幕上的鼠标指针也会随之移动。鼠标是计算机的一种重要输入设备，它的外形像一只小老鼠，因此得名“鼠标”，如图1-15所示。使用鼠标时，手握鼠标，食指放在左键上，中指放在右键上。其他手指放在两侧，轻轻握住鼠标。2.鼠标的操作鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击。（1）移动：手指不按鼠标，在桌子上移动鼠标，电脑桌面上的鼠标指针也会跟随移动。（2）指向：手指不按鼠标，移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。（3）拖动：轻轻按下鼠标左键不放手，移动鼠标到指定的位置，再放开。（4）单击：用食指按一下鼠 标左键，然后快速松开。 （5）双击：用食指连续快速地按两下鼠标左键，然后松开。（6）右击：用中指按一下鼠 标 右 键，然后快速松开。用好这几招，我就能帮你给计算机下命令!灵活使用鼠标，是用好计算机的本领，下面我们通过几个小游戏来练练鼠标的基本操作。三、鼠标练习操作1.“大鱼吃小鱼”游戏练习(1)启动游戏。找到素材文件夹中的游戏“大鱼吃小鱼.swf”，双击 图标，打开游戏，游戏窗口如图1-17所示。(2)移动鼠标。在这个游戏中，红色的鱼跟随鼠标指针移动，移动鼠标，当红鱼碰到比自己小的鱼，就会吃掉它，并得分。当红鱼碰到比自己大的鱼，不得分，如果多次碰到大鱼，游戏终止。灵活移动鼠标，尽可能去吃小鱼，避免碰到比红鱼大的鱼。(3)游戏结束，单击“关闭”按钮 即可关闭窗口。 ... ...