第3课　社会主义制度的建立 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第3课　社会主义制度的建立 教学设计 1教学目标 （一）知识与目标： 1、通过本节内容的教学，使学生了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容。 2、识记过渡时期的概念、第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的制定。 3、理解三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成及其重大意义。 （二）过程与方法： 1、通过对过渡时期总路线内容的教学，培养学生运用所学知识综合分析问题的能力。 2、通过对“一化三改”的关系和三大改造的教学，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力。21教育网 （三）情感态度价值观： 1、通过对中国人民全力投入和支持工业化建设的教学，培养学生的爱国主义情感。 2、通过对重工业在“一五”计划工业化建设中突出地位的教学，对学生进行正确认识国情的教育。 2教学方法 应用多媒体课件，运用启发式和问题探究教学法。 3重点难点 重点：“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布。 难点：对1954年宪法的性质的认识。 4教学过程 活动1【导入】导入新课 毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”， 出卷网已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？这节课我们就学习这方面的内容。 活动2【讲授】讲授　新课 一、第一个五年计划 1953年，我国通过了过渡时期总路线，内容 出卷网是：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 “一五”计划从1953年到1957年，注意 出卷网：对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，又称三大改造从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是一个过渡时期。 我国对资本主义工商业的社会 出卷网主义改造是通过多种形式的国家资本主义，采取赎买的方式进行；1956年出现了全行业公私合营的高潮。到1956年底，对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造完成（又称三大改造），标志着社会主义制度在我国基本上建立。 1、计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度）21世纪教育网版权所有 2、“一五”计划的基本任务是什么？ A.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础； B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关； C.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。 3、“一五”计划取得哪些重大成就？ ①第一个五年计划的超额完成，使我国开始 出卷网改变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来（如钢铁工业）。1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门（如飞机制造业和汽车制造业），到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂———长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂———沈阳第一机床厂建成投产，教师应让学生注意此处的几个第一，从而激发学生的民族自豪感。教师可利用多媒体设备为学生展示《鞍山大型轧钢厂》、《我国建造的喷气式飞机》图片，以增强历史的真实感，加深学生的印象。 ②交通运输业的巨大成就。教师可利用 出卷网多媒体设备展示《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布 ... ...