本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第4课———大跃进”和人民公社化运动 教学设计 1教学目标 1、国民经济出现严重困难的原因及全面调整国民经济的具体办法 2、社会主义建设总路线的内容，“大跃进”的主要内容和严重后果 3、评人民公社化运动的性质、后果 2学情分析 这段历史对于学生来说太陌生了。一些特定历史时期的名字不好理解。 3重点难点 重点：“大跃进”运动、人民公社化运动、调整国民经济任务的完成 难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因及历史教训 4教学过程 活动1【导入】导入 回顾前一课内容：建国初的“三大改造”在哪些行业里进行？历史作用是什么？有何意义？“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？21世纪教育网版权所有 活动2【活动】组织学生学习和探究新课 （一）“总路线” 1、阅读勾划、合作研讨：1958年的“总 出卷网路线”主要内容是什么？你怎么看待这句话？总路线反映了党、国家和人民的一种什么愿望？其主观目的是什么？为什么会在当时提出总路线？有什么影响？21教育网 2、各抒己见：怎样评价1958年的“总路线 出卷网”？（它反映…愿望，但因缺少…，急于求成，忽视了客观的经济规律，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。）指出有哪些失误，导入下一目。21cnjy.com (二)“大跃进”运动 1、材料分析：出示《“大跃进”时的壁画》和 出卷网相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？你怎么看“人有多大胆，地有多大产”？举例说明：“大跃进”表现在哪些方面？讨论：“大跃进”运动给工业、农业生产、资源、人力及人的积极性等方面分别造成了什么样的影响？ 2、建言献策：我们应当从中吸取什么教训？(学生各抒己见，后教师适当概括或请学生概括) (三)人民公社化运动 1、如果说“大跃进”运动是 出卷网生产力的大跃进的话，那么同时进行的人民公社化运动则是生产关系的“大跃进”。阅读讨论：人民公社化运动是一场什么样的运动？其实质是什么？学生发言，教师小结。21·cn·jy·com 2、事例说明：人民公社化运动的影响。学生课前搜集的资料来说明，然后再归纳。 4、综合分析：为什么会产生这些严重失误？（对国情…，缺乏…，存在…，忽视…等。） 5、实例证明：这些严重失误产生了什么危害？（由于加上…，使…最为严重的经济困难。） 6、我们应该从中吸取什么教训？然后指出 出卷网：为此，党和政府从1961年春天开始调整国民经济，…等，取得明显成效。在这个过程中，涌现出许多先进模范人物，取得显著的建设成就。 （四）国民经济的全面恢复和发展 1、学生阅读，勾划出国家调整国民经济的措施及其成果：图表说明：归纳为“二钢二铁弹油素”。 2、“我国社会主义建设取得重大成就的原因”：A.领导正确：B.干群积极： 活动3【活动】小结 小结(失误：指导思想、具体表现、实质；经验教训；调整成就<重工业> 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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