第13课　五十六个民族是一家 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第13课　五十六个民族是一家 教学设计 1教学目标 1、知识目标：了解各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用 2、情感、态度价值观：通过了解一些少数民 出卷网族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结21世纪教育网版权所有 2学情分析 八年级学生通过历史学科的学习已经初步掌握了 出卷网历史问题分析的方法，部分同学可以比较熟练的联系古今，尤其是对唐朝时期的民族关系印象深刻，这都为本节课的顺利开展创造了良好的条件。21教育网 3重点难点 教学重点：民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策。 教学难点：我国实行民族区域自治的原因。 4教学过程 活动1【导入】音乐“爱我中华”导入《五十六个民族是一家》 利用多媒体播放歌曲《爱我中华》，学生跟唱并让学生感受回答歌曲表达的主题，老师简单点评导入新课。 活动2【讲授】《五十六个民族是一家》新课讲授 一、我国是一个统一的多民族国家 1．老师：在学习卡上写出你知道的少数民族的名称。（2分钟） 2．老师：将你的学习卡在小组内交流。 3．老师用多媒体展示出56个少数民族的名称： 附：56个民族 1．壮族2．藏族3．裕固族4．彝族5．瑶族 出卷网6．锡伯族7．乌孜别克族8．维吾尔族9．佤族10．土家族11．土族12．塔塔尔族13．塔吉克族14．水族15．畲族16．撒拉族17．羌族18．普米族19．怒族20．纳西族21．仫佬族22．苗族23．蒙古族24．门巴族25．毛南族26．满族27．珞巴族28．僳僳族29．黎族30．拉祜族31．柯尔克孜族32．景颇族33．京族34．基诺族35．回族36．赫哲族37．哈萨克族38．哈尼族39．仡佬族40．高山族41．鄂温克族42．俄罗斯族43．鄂伦春族44．独龙族45．东乡族46．侗族47．德昂族48．傣族49．达斡尔族50．朝鲜族51．布依族52．布朗族53．保安族54．白族55．阿昌族56.汉族 二、民族区域自治制度的实行 1．中华民族大家庭的构成有什么特点？（由56个民族组成，各民族相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。）21cnjy.com 2．组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。（教师按下表启发归纳） 历史传统：秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局 经济文化：各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离 政治利益：近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本的政治利益上完全一致21·cn·jy·com 3．教师指出：我国民族区域 出卷网的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。 三、新型民族关系的建立 1、原则：平等、团结和共同繁荣 2、目标：建立了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 展示：区经济发展曲线图、西藏人均收入变化表，交通、教育图等 学生总结概括民族区域自治制度的作用 3、民族区域自治制度的作用 保障了少数民族当家做主的政治权利，维护了国家统一，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展。 四、课堂小结（学生完成） 活动3【活动】《五十六民族是一家》学生活动设计 1、在小卡片上写出你所知道的中国少数民族有哪些？看谁写的又快又好！ 2 ... ...