【新课标】四年级下册道德与法治第9课《生活离不开他们》（第一课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

四年级下册道德与法治 第9课《生活离不开他们》第一课时 教学设计 课题 离不开他们的劳动他们都是劳动者 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 教材分析 《生活离不开他们》是四年级下册第三单元“美好的生活哪里来”的最后一课。通过本课的学习，帮助学生认识到各行各业劳动者的劳动对人们生活的重要意义，懂得劳动者之间是平等的，引导学生体会劳动者的艰辛，并能用实际行动感谢他们的辛勤劳动。第一个板块的话题是“离不开他们的劳动”，目的是引导学生认识各行各业劳动的重要性，懂得社会的有序运行离不开各行各业劳动者提供的服务，正是有这些劳动者的辛勤付出，人们才有了便利、美好的生活。第二个板块的话题是“他们都是劳动者”，目的是引导学生懂得不同职业的劳动者只是分工不同，没有高低贵贱之分，每个劳动者都是平等的，每个爱岗敬业的劳动者都在为社会贡献力量。 学情分析 大多数四年级学生还处在依靠父母为他们解决衣食住行等生活需要的阶段，对生活体验不深，难以做到主动观察社会生活，他们对生活中各行各业劳动者提供的服务及其重要性认识不够。尽管他们每天都得到了不同行业劳动者提供的服务，但没有真正意识到正是由于无数人提供的服务，生活才能如此便利，社会才能有序运转，也很难懂得人与人之间存在着相互联系和相互依存的关系。不少学生缺失劳动教育，也或许会受不良社会风气的影响等原因，让他们对不同行业的劳动者产生不正确的认识，甚至轻视体力劳动者。 核心素养分析 核心素养:健全人格学习目标:1.知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务。2.感受这些不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。3.懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分。 教学重点 知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务。 教学难点 懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分。 教学准备 教学课件 课前资料收集与整理 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 激趣导入新课1.图片+文本学习：看图猜职业（1）医院护士、快递员、理发师（2）厨师、环卫工人、交警2.小结并板书课题：生活离不开他们 观看图片文本学习猜出职业齐读课题 以学生熟悉的生活中的人、场景为切入点，顺其自然地揭示课题。 二、讲授新课 教学环节一：离不开他们的劳动1.图片+文本学习：我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。2.图片+文本学习：农 民我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。3.图片+文本学习：纺织工人我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。4.图片+文本学习：建筑工人 我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。5.图片+文本学习：驾驶员、列车员南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。6.素材：劳动创造美好生活7.文本学习：说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？8.图片+文本学习：不同行业劳动者（1）警察，一方安宁的守护者，用热血和忠诚，纺织千家万户的幸福、美满、欢乐和温馨。没有警察，就没有社会的安定，就没有我们快乐幸福的生活。（2）军人，最可爱的人，他们保家卫国，抢险救灾，哪里需要就到哪里去，任劳任怨，无怨无悔，勤劳勇敢，乐于奉献。没有军人，就不会有我们安乐祥和的生活。军人，祖国的卫士，和平的守护神。（3）老师，人类灵魂的工程师，他们既传授我们知识，又教我们做人。他们像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人。没有老师的培养，我们就学不到知识，受不到教育，老师，我们人生的指路人。（4）医生，平 ... ...