(
课件网) 人教版（2012）三年级美术下册 11 动物的花衣裳 找一找 森林里有一些小动物的衣服和小尾巴不见了，请同学们帮忙寻找一下吧~ 找一找:哪一个是它们的尾巴呢 各式各样 斑纹比较 你找对了吗？ 同学们是怎么猜到是这些动物的呢 这些颜色和团花纹都是动物皮肤的特点，也可以说是它的衣裳。 颜色 图案花纹 猜一猜，这是哪个动物的斑纹？ 老 虎 斑马 长颈鹿 变颜色 第二个方法是添加或改变动物原来的颜色。 金钱豹、翠鸟———点状纹（点） 老虎、斑马———条形纹（线） 长颈鹿、鱼———块状纹（面） 孔雀、蝴蝶———五颜六色 教 师 示 范 组 合 设 计 通过用花纹、色彩进行组合设计，能使小动物变得有特点并且更有个性。 变花纹 + 变色彩 创 作 关 完成这一关就可以拿到进入时装表演大会的入场券了，加油！ 试一试： 用绘画或剪刻的形式给小动物穿上花衣裳。 作业要求： ◆ 利用点线面的方法, 图上漂亮的颜色。 ◆ 设计新颖有创意，色彩绚丽。 ◆ 创作时间20分钟。 (学生创作，教师巡视指导。) 教 师 示 范 作品展示与评价 哪位同学愿意给大家介绍你给什么小动物穿上了怎样的花衣裳呀？ 艺 术 创 作 让我们一起 参加时装表演吧！ 想 一 想 能不能给他们换一件衣服呢？ 小 结： 我们今天了解了动物的保护色以及漂亮斑纹色彩，运用了点、线、面、色彩的组合的方式，给喜欢的小动物穿上了漂亮的花衣裳 总 结 拓 展
