第17课　青铜工艺的杰出成就 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第17课　青铜工艺的杰出成就 教学设计 1教学目标 （一）识记与理解 记住青铜的主要成分和最著名的青铜器（司母戊大方鼎、四羊方尊），理解“青铜时代”的含义及历史地位。 （二）能力与方法 通过识别和鉴赏青铜名器，认识古代青铜工艺的发展水平，培养和提高审美能力。通过划分青铜器的种类，学习对事物分类的方法。21·cn·jy·com （三）情感态度价值观 通过学习使学生认识到中华民族的古代文明是 出卷网光辉灿烂的，中华民族的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的。商周的青铜文明，的确值得我们引以为自豪。在这个过程中逐渐培养学生热爱中华民族优秀文化传统的情感和对祖国历史文化的认同感。 2学情分析 本课教学的对象是初一年级的学生，经过近一个 出卷网学期的学习，学生已具备了一定的自学能力和分析综合能力，加之学生本课的知识相对较简单，因此在实际的教学中会比较容易。但是考虑到初一的学生特点，教师在教学目标的设计上仍要注意难易适度，在教学方法上也尽量避免干瘪的说教和严谨的理论分析，而尽量采用激发兴趣、影片播放、问题讨论等符合青少年思维方式的方法，让形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解，提高他们参与学习的积极性。 3重点难点 教学重点： 1、青铜时代2、司母戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青铜器 教学难点： 青铜的含义、成分及铸造工艺。 4教学过程 活动1【导入】新课导入 【猜一猜】：猜猜这是什么？ 教师展示西昌著名青铜雕像《三牛拓荒》图片及火把广场前青铜火焰图片。 生：七嘴八舌 师：同学们对这两件雕像作品都非常熟悉，但是你们知道它们是什么材质的吗？它们是青铜做的。 【想一想】：这是中国古代哪件著名文物的复制品？中国为什么要赠送这个礼物给联合国？ 教师展示1995年江泽民主席代表我国赠送给联合国的生日礼物“世纪宝鼎”图片。 生：司母戊鼎 师：对，同学们非常聪明。中国政府之所以会赠 出卷网送司母戊的复制品“世纪宝鼎”给联合国作为生日礼物其实是有非常重要的寓意的。因为鼎是代表和平、发展和昌盛的吉祥物，中国把司母戊鼎的复制品送给联合国，也是向世界展示中华民族的悠久历史和灿烂文化。那么说道司母戊鼎，我们就不得不说我国古代人民精湛的青铜冶铸技术，今天就让我们一起来学习第17课《青铜工艺的杰出成就》，感悟我国古代青铜文明的魅力。2·1·c·n·j·y 活动2【活动】自学引导 小组讨论，快速找出导学案自学引导部分问题的答案： 1、人类最早利用的金属是？人类炼成的第一种合金是？ 2、青铜时代是指我国历史上的什么时期？。 3、我国进入铁器时代是在什么时期？。 4、我国青铜时代重要的青铜工艺代表有？。 【学法指导一】 1、带着问题快速浏览全书内容，先用铅笔标注出答案，老师讲解后再用黑笔确认落实笔记。 2、组员间相互帮助，先找到答案的人告诉其他组员 3、小组成员间推选出一人为小组发言人，其他成员为小组智囊团，发言人不知道时智囊团可补充。 活动3【讲授】一、巧夺天工的青铜冶铸技术 多媒体出示材料： “青铜是铜（为主）与铅、锡 出卷网的合金，具有熔点低、硬度较高、铸造性能好等特点，因颜色呈青灰色而被称为青铜。大约在商王武丁前后，古代工匠已经掌握了这种三元合金工艺。这比西方要早好几个世纪。21教育网 夏、商、西周时，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，历史上称这一时期为青铜时代。” 【想一想】：学生根据材料及教材相关内容回答： 1、什么是青铜？ 2、中国是什么时候进入青铜时代的？（夏、商、西周） 师：我们在前面学习春秋争霸时曾经讲到过一个成语“问鼎中原”，请问与这个成与相关的历史人物是？ 生：楚庄王。 师：楚庄王问鼎实则表现出楚庄王大 ... ...