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课件网) 和我一起做律动 × ×× ×× ×× ×× ×× ×× × × ×× ×× ×× ×× ×× × × × × × × × × × × ×× × × × × ×× ×× × × ×× ×× × ×××× ×××× ×××× × × × × × × × × ×× × × × × × 2 4 知 更 鸟 的 歌 湘艺版四年级下册 第八课 这首歌曲的演唱形式是什么？ 合 唱 什么是合唱？什么是重唱？它们有什么共同 点和不同点？ 合唱：两组或两组以上的演唱者，按本组的声部演唱同一首歌曲称为合唱。 重唱：两个或多个演唱者，按各自的声部演唱同一首歌曲称为重唱。 相同点：都是多声部歌曲，都是两个或两个以上的演 唱者，各按所担任的声部演唱同一首歌曲。 不同点：1.担任的人数不一样。合唱是每个声部由多 个人担任；重唱是每个声部由一个人担任。 2.形式不一样。合唱分童声合唱、女声合唱、 男声合唱、混声合唱；重唱可分为二重唱、三重唱、四重唱、五重唱、六重唱、七重唱、八重唱。 这首歌曲分为几个乐段？ 每个乐段表达的情绪一样吗？ 全曲分为两个乐段 第一乐段：以齐唱的演唱形式呈现，情绪轻松活泼，表现了 知更鸟在美丽的清晨享受春光的美好心境。 第二乐段：以二声部合唱的演唱形式呈现，高声部把旋律展 开，表现了知更鸟在深秋的黄昏即将离别时的忧伤 情绪。低声部则用第一乐段的旋律再现了知更鸟对 美好春光的留恋缠绵之情。 1 2 3 4 学唱第一乐段 （轻松活泼） 学唱第二乐段 （忧 伤、舒 展、缠 绵） 分 组 设 计 演 唱 形 式 方案一：演唱形式 。一位同学唱第一声部，另一个同学唱第二声部，一起演唱这首歌。 重唱 方案二：演唱形式 。一位同学领唱第一乐段，两位同学演唱二声部。 领唱与重唱 方案三：演唱形式 。全班同学齐唱第一乐段，分两队合唱第二乐段。 齐唱与合唱 同学们，今天我们认识了知更鸟，知道它是英国的国鸟，学唱了关于它的歌曲，并且认识到了合唱与重唱的区别，要想唱好合唱或是重唱的声部配合，必须要靠大家齐心协力，注意声部均衡，声部统一，不能相互影响，只有这样才能实现合唱的效果！并且鸟类是我们的朋友，希望大家不要去伤害它们而是能够爱护它们,保护鸟类就是保护我们的森林！ 课 堂 小 结
