第23课　多姿多彩的艺术 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第23课　多姿多彩的艺术 教学设计 1教学目标 知识与能力： 1、了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就。 2、培养艺术欣赏能力和历史分析、评价能力。 过程与方法： 1、以介绍世界八大奇迹引入新课。 2、组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状。 3、播放课文涉及的书法家王羲之的故事的动画片，增强学生的感性认识。 情感态度价值观： 1、通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感。 2、通过对艺术作品的欣赏，陶冶情操，养成发现美、感受美、追求美、创造美的意识。 3、通过对杰出艺术成就的分析，使学生认识到人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动力。 2重点难点 重点：1、战国编钟 2、秦始皇兵马俑。 难点：1、王羲之、顾恺之的书画成就 2、秦始皇兵马俑的艺术价值。 3教学过程 活动1【导入】导入新课 同学们听说过吗？世界上有八处古代文化遗址 出卷网十分有名，被称为“世界八大奇迹”，中国就占两个。一个是举世闻名的万里长城，另外一个是在陕西出土的请示黄兵马俑。今天毛窝们就一起去认识一下我国古代多姿多彩的艺术。21世纪教育网版权所有 活动2【讲授】讲授新课 一、战国编钟与秦始皇兵马俑 1、教师展示我国编钟挂图，引导学生阅读相关内容。 2、给学生明确知识点，即战国编钟是在湖北随州出土的，共有60多件，其特点是可演奏各种乐曲、音色优美、音域宽广。21·cn·jy·com 3、展示秦始皇兵马俑组图，告诉学生这些都是在陕西临潼秦始皇陵出土的，其宏大的气势和精湛的技艺让人叹为观止，堪称中国古代雕塑艺术的典范。 4、引导学生阅读课文相关内容，并提出：秦始 出卷网皇兵马俑反映出了中国古代劳动人民的智慧，但也反映了落后的世界观，是当时人们认识水平较低的表现。秦始皇希望自己长生不老，相信人的再世，故也为自己建立了一支地下军队。这些兵马俑显示了秦朝的强大，是研究中国古代军事史的重要文物。2·1·c·n·j·y 二、王羲之、顾恺之的书画 1、过渡：了解了秦始皇陵的兵马俑后，我们来欣赏一段动画片，请同学们认真观看，注意发现细节。（王羲之买鹅和替人写扇的故事）【来源：21·世纪·教育·网】 2、谈话：大家欣赏了动画片，这两个故事讲的是谁啊？不错这两个故事讲的都是王羲之，那么王羲之是一个什么样的人呢，请同学们阅读课文。 （在教师的引导下阅读课文，知道王羲之是东晋时期的书法家，被后人称为“书圣”） 3、肯定学生阅读的收获，告诉学生王羲之是在 出卷网前人的基础上，发展了书法艺术的，其书写的特点是平和自然、笔势委婉含蓄，遵美挺秀，后人评价：“飘若游云，矫若惊尼。”（播放王羲之书法的幻灯片，让学生体会）21教育网 4、转折：与王羲之齐名的还有东晋的顾恺之，不过他不是书法家，而是一位画家。 5、投影顾恺之《洛神赋图》（局部），引导学生观察、欣赏并阅读课文。（了解顾恺之绘画的特点及代表作品《洛神赋图》和《女史箴图》）。21cnjy.com 活动3【练习】 1.湖北随州战国墓中出土的 出卷网一套编钟，其主要用途是（） A记时报时B演奏乐曲C饮酒D工艺品 2.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（） A马王堆汉墓帛画B秦始皇陵兵马俑C长信宫灯D四羊方尊 3.民间流传的“书成换白鹅”的故事，与下面有关的人物是 A王羲之B王献之C顾恺之D李白 4.东晋书法家王羲之有一篇著名书法作品享有“天下第一行书”的美誉。它是（） A《滕王阁序》B《多宝塔碑》C《兰亭序》D《玄秘塔碑》 5.被后人尊称为“书圣”的书法家是（） A钟繇B王羲之C顾恺之D陶渊明 6.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是（） A《兰亭序》B《洛神赋图》C《女史箴图》D龙门石窟佛像 7.东晋著名画家顾恺之擅长 ... ...