第16课 殖民扩张与反殖民斗争 教学设计 (2)

第16课 殖民扩张与反殖民斗争 教学设计 1课标要求 简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；讲述英国殖民者克来武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一；概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。21cnjy.com 2教学目标 一、识记与理解 简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的有关史实；讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹。 二、能力与方法 概述“三角贸易”的主要内容，培养学生综合归纳问题的能力；分析“三角贸易”和英国殖民掠夺的影响，培养学生客观评价历史问题的能力； 通过学习拉丁美洲和印度人民的反抗斗争，分析玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中的重要作用。 3学情分析 通过七、八年级的学习，九年级学生对历史学科有了一定的基础，通过美国独立战争、新航路的开辟等内容的学习学习对这些历史知识有着浓厚的求知欲，让本课的引入、衔接更自然。 4重点难点 一、重点：英国在北美和亚洲的殖民掠夺；玻利瓦尔和章西女王。 二、难点：对“三角贸易”的认识和评价。 5教学过程 活动1【导入】导入新课 戈雷岛，大西洋塞内加尔海域的一个岛屿。15—19世纪，这个岛屿相继被葡萄牙、荷兰、英国、法国占领。殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场所，使它成为西非最大的奴隶转运站。据统计，至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去，有500万黑人死于岛上。1978年，戈雷岛被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。21教育网 （指导学生阅读导语及插图《拥挤不堪的运奴船》，请同学朗读导语内容:教师小结过渡）同学们，我们刚才听到和看到的是黑奴贸易过程中的真实记录，在非洲通往美洲的航道上，运奴船经常超载。黑奴一个挤着一个，就向书架上排列的书本一样。每两个黑奴并肩锁在一起。每个黑奴躺的地方比棺材还小，活动严格受到限制。黑奴生活在拥挤的船舱里，空气污浊，流行病猖獗，加上饮食恶劣，淡水供应不足，导致体弱生病死亡率高达50%左右。病饿而死的黑奴通通被抛入大海，葬身鱼腹。而这样的罪恶贸易竟然持续了300多年。那么，黑人为什么会有如此凄惨的遭遇？当时的世界究竟是怎么样的？今天这节课我们一起来探讨吧。（板书课题：《殖民扩张与反殖民斗争》）21·cn·jy·com 思考： 新航路开辟后，西欧哪些国家通过哪些殖民扩张的方式先后走上了对外殖民扩张的道路？他们先后入侵了哪些地区？21世纪教育网版权所有 1、殖民扩张的方式 A、掠夺土地 B、抢劫财物 C、屠杀和奴役当地土著居民 D、贩卖黑人奴隶 早期的黑奴贸易为哪些国家所垄断？17世纪中叶后哪个国家又成为最大的黑奴贩子？ 阅读97-98页思考：为什么把黑奴贸易称为“三角贸易”？（你可以把三角贸易的简略图画出来吗？） 三角贸易中唯一重要的商品又是什么呢？ 活动2【讲授】学习新课 （新课前教师引导学生回忆新航路开辟的影响，学生答后教师小结指出）15世纪末16世纪初，随着新航路的开辟，西欧国家开始向海外进行殖民扩张，先后侵入美洲、非洲、亚洲地区。欧洲殖民者在殖民地掠夺土地，抢劫财物，屠杀和奴役当地居民，还疯狂地贩卖黑人奴隶，从而形成臭名昭著的黑奴贸易，又称“三角贸易”。“三角贸易”主要由哪些人把持？为什么称为“三角贸易”？贸易中的唯一重要商品是什么？应该如何评价“三角贸易”？下面我们逐一探讨。（板书第一标题） 一、“三角贸易” （教师指导学生逐一探究上述问题，并板书） ㈠主要操持者：早期由葡萄牙、西班牙垄断；17世纪中叶后英国成为最大的奴隶贩子。㈡贸易运行路线：（指导学生按《西方的 ... ...