第12课 反法西斯战争的胜利 教学设计 (1)

第12课 反法西斯战争的胜利 教学设计 1教学目标 一、识记和理解 掌握开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议的召 出卷网开和主要内容，分析会议的背景和影响，理解欧洲第二战场开辟的作用，记住德国、日本投降的时间，理解二战的性质及后果。 二、能力与方法 通过讨论世界反法西斯战争取得胜利的原因，增强学生自主学习的能力，培养其分析能力、口头表达能力。 通过分析二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的能力。 通过编演历史短剧，培养学生的综合能力。 三、情感态度与价值观 通过学习开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议，使学生认识这三次国际会议对打败法西斯势力起了重要作用。 通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难，使学 出卷网生认识战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平、保卫和平的信念，引导学生关注当今的“和平与发展”问题。 通过学习世界反法西斯战争的胜利，使学生认识正义必将战胜邪恶，认清历史发展的趋势，形成正确的历史意识。 2学情分析 初三学生已经学过第一次世界大战的历史，也学 出卷网习了二战的开始、初期阶段和大战的扩大与转折的历史，在此基础上，引导学生学习二战最后如何走向反法西斯战争的胜利，认识这场战争的本质和对两次世界大战的认识非常重要。 3重点难点 重点：雅尔塔会议 德国、日本的投降。 难点： 对二战的评价。 4教学活动 活动1【导入】导入新课 导入新课： 师（复习提问，引导学生复习 出卷网二战扩大和转折的历史事件后）：斯大林格勒保卫战胜利后，战争朝着越来越有利于反法西斯力量的方向发展。经过浴血奋战和英勇斗争，世界人民最终赢得了反法西斯战争的胜利。今天我们就共同来学习： 第3课 反法西斯战争的胜利（多媒体显示） 活动2【讲授】学习新课 师：经过前面的学习，我们已经了解到：到 出卷网1943年，战争主动权已经转到世界反法西斯同盟一方。为了加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜，1943年冬，反法西斯同盟内部先后召开了两次重要会议： 一、开罗会议和德黑兰会议（课件显示） 这两次会议的内容，教材上都有明确叙述。请同学们看书，然后我请两位同学来分别介绍。 （学生看书、回答。） （学生回答后，教师及时鼓励学生，同时展示并解说开罗会议“中美英首脑照片”、德黑兰会议“苏美英首脑照片”，强调参加会议的国家。） 根据这两次会议的内容，请同学们想一想，这两次会议的召开对世界反法西斯斗争有着怎样的意义呢？ （学生回答） 教师根据学生回答归纳两次会议的历史 出卷网意义后，强调开罗会议还具有重要的现实意义：《开罗宣言》明确规定日本所占的中国领土必须归还中国，为战后处理日本问题提供了重要依据。这也明确了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“台独”言论的有力的国际文件。 德黑兰会议作出了开辟欧洲第二战场的决定，那么，第一战场在哪里？什么是第二战场呢？ （学生回答） 师：欧洲第一战场指苏德战场，在这里 出卷网，主要是苏联与德国作战；第二战场则指西欧战场，主要是英美对德国作战。接下来，让我们把目光投向1944年6月6日的诺曼底吧。 二、欧洲第二战场的开辟———诺曼底登陆（课件显示） （课件显示《第二次世界大战中后期的欧洲形势》图） 教师据图讲解：当时，盟军在大西洋沿岸有可能登 出卷网陆的地方有两个，一个是加来，这里海面狭窄，距英国海岸只有20海里；另一个是诺曼底，距英国海岸近65海里，而且缺少良好港口，不易部队行动。希特勒认为盟军在加来登陆的可能性较大，因此把重兵部署在加来一带。 在登陆前，盟军作了大量准备 出卷网工作，制造了要在加来登陆的假象，使德军对盟军将在加来登陆深信不疑，放松了对诺曼底的防御。1944年6月6日凌晨，诺曼底登陆正式开始。现在让我们来看一看当时 ... ...