7.2弹力课时提高专练（含解析）2024-2025学年人教版【2024】物理八年级下册

7.2 弹力课时提高专练：2024-2025学年人教版【2024】 物理八年级下册 一、单选题 1．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（　　） A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力 C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力 2．下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（　　） A．游标卡尺是用来测量体积的工具 B．量筒是用来测量物体质量的工具 C．弹簧测力计是用来测量长度的工具 D．秒表是用来测量时间的工具 3．使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作： ①轻轻来回拉动挂钩两次。②把待测的力加在挂钩上。③观察弹簧测力计的量程和分度值。④调整弹簧测力计指针的位置。⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是（ ） A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤ 4．如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A．0N B．2N C．4N D．无法确定 5．手托物理课本的小明静止站在水平地面上，以下所描述的各力中，不属于弹力的是（　　） A．地球对小明的引力 B．地面对小明的支持力 C．小明对地面的压力 D．小明对课本的支持力 6．如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（　　） A． 压弯的跳竿 B． 拉长的弹簧 C． 拉开的弓 D． 捏成团的橡皮泥 7．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示．若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断W1：W2应为下列何者 A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2 8．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用 490N 的力拉另一端，弹簧伸长了 20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了 20cm，则每个人分别用为 A．490N 0N B．0N 490N C．980N 980N D．490N 490N 二、填空题 9．如图1所示，撑杆跳高运动员使用的撑杆，在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，撑杆的这种性质叫做 （选填“弹性”或“塑性”）。如图2所示，弹簧测力计的读数是 。 10．使用测量仪器时遵守使用规则，可以避免错误。使用弹簧测力计前要进行 操作；测力时，要使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在 上。 11．如图1弹簧测力计的量程为 ，示数为 N，弹簧测力计在使用前应检查指针 。请指出图2中使用弹簧测力计测力时存在的操作错误： 。 12．弹力 (1)物体在受力时会发生 ，不受力时又恢复原来的 ，物体的这种性质叫作弹性； (2)发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的 会产生力的作用，这种力叫作弹力； (3)产生弹力的条件：一是物体 ，二是物体发生 ； (4)弹力的方向始终与物体发生弹性形变的方向 。 13．小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧所受的弹力大小F与形变量Δx的比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1∶k2=1∶2.当两根弹簧受到的拉力相同时，弹簧1和2伸长量分别为Δx1和Δx2，则Δx1∶Δx2= 。 14．如图所示，甲、乙两同学各用2N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为 N。 15．将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图，沿不同的方向用力捏厚玻璃瓶，沿长轴捏（即往圆了捏）时，水柱下降；沿短轴捏（往扁了捏）时，水柱上升。说明在捏的时候力改变了 ，松手后，水柱复原，说明玻璃瓶发生了 。（选填“弹性形变”或“塑性形变”） 三、作图题 16．如图，画出静止在斜面上的物体A对斜面的弹力F。 17．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手 ... ...