第4课 思想和文学艺术成就 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第4课 思想和文学艺术成就 教学设计 1教学目标 一、识记与理解 记住启蒙思想家的杰出代表伏尔泰及他的主要 出卷网思想与主张；知道莎士比亚及他的代表作；了解托尔斯泰、贝多芬及其代表作，记住达.芬奇、凡.高及其代表作；理解思想解放与社会进步的关系。 二、能力与方法 通过指导学生阅读启蒙思想家及他们的主要观点 出卷网，分析归纳启蒙运动的背景、过程和意义，培养学生分析、概括和表达能力；通过指导学生对近代著名文学家、艺术家及其作品的学习和初步了解，提高学生鉴赏文学艺术作品的审美能力。【来源：21·世纪·教育·网】 三、情感态度与价值观 通过了解启蒙思想家及他们的思想，理解思想领 出卷网域的解放是推动社会进步的重要观点：了解著名文学家、艺术家及其代表作品，使学生认识这些文学艺术名著极大地丰富了人类文化宝库，成为优秀的人类文化遗产，同时体会文学艺术家关心、关注现实社会问题的社会责任感。 2学情分析 对于初三的学生来说，学习本课的基本知识点难度不大，比较困难的是理解思想解放与社会进步的关系，需要老师结合具体的历史事件，加以讲解。2-1-c-n-j-y 3重点难点 一、重点：伏尔泰的思想；莎士比亚与《哈姆雷特》。 二、难点：思想解放与社会进步的关系。 4教学过程 活动1【导入】图片导入 展示中国新文化运动时期的典 出卷网型图片，让学生猜这是哪一个历史事件，再用提问的方式引出西方也有思想解放运动，除了学过的文艺复兴外，还有就是今天要学习的启蒙运动，借以导入新课。21·cn·jy·com 活动2【活动】一、启蒙思想的火花 说一说：启蒙运动的时间、地点、代表人物、主要观点？（学生带着问题阅读教材，然后回答） （教师总结）启蒙运动是一场反封建、反教 出卷网会的思想解放运动。它兴起于西欧，很快波及到欧洲大多数国家，并影响到全世界。其中法国的启蒙运动最为，其代表人物有伏尔泰等人。 伏尔泰从各方面对腐朽的封建制度进行 出卷网了批判。他主张实行君主立宪，认为人天生自由，在法律面前人人平等，并且还抨击天主教会的野蛮与黑暗，是启蒙运动的领袖。 除了伏尔泰，启蒙思想代表人物还有孟德斯鸠、卢梭等。孟德斯鸠的主要观点是“三权分立”，卢梭的主要观点是主权在民。（结合材料讲解）　　21 cnjy com 想一想：启蒙运动有什么重要的影响？ 启蒙运动为资本主义的发展扫清各种障 出卷网碍，为建立自由竞争的资本主义制度在思想上、理论铺平道路，启蒙思想家所赋予的自由、平等、民主、法制的思想。对美国独立战争，1789年法国大革命等，一系列资产阶级革命都产生了极大影响，它是文艺复兴之后的又一次大规模思想解放运动，没有这场思想解放运动，就不会有法国革命的深刻性和广泛性，所以思想解放是社会变革的基础。【来源：21cnj y.co m】 活动3【讲授】二、不朽的文学作品与艺术成就 ㈠不朽的文学作品 1、莎士比亚 知道莎士比亚是哪国人，生活的年代，获得的尊称。 悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 喜剧《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 利用图片、视频让学生知道《罗密欧与朱丽叶》的大概内容，并跟中国的传统民间故事“梁祝”想对比，加深印象。21世纪教育网版权所有 引导学生看教材插图《〈哈姆雷特〉演出场景》及阅读部分内容，然后请学生讲出《哈姆雷特》的主要内容。 他的作品情节生动，语言精练，所刻画的人物性格 出卷网鲜明，具有强烈的感染力，哈姆雷特身上集中体现了人文主义者的优点和缺点，及他们的迷惘，矛盾和痛苦，他成为世界文学中不朽的典型形象。21教育网 动动脑：莎士比亚的剧作反映了什么社会现象，体现了什么思想？ 反映了英国封建制度解体，资本主义兴起时期的社会面貌和社会矛盾，体 ... ...