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课件网) 语文园地三 第1课时 第一关 识字加油站 弹 钢 琴 练舞 蹈 唱京戏 画图画 捏 泥人 下围棋 滚 铁 环 荡秋千 滑滑梯 tán ɡānɡ qín wǔ dǎo niē ní wéi ɡǔn tiě huán dànɡ huá tī 声母是“n” 声母是“h”，不是“f” 正确读出这些游戏的名称才能通过第一关。 前鼻音 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 自由读词语，圈出读不准的生字，同桌合作读，互相纠正。 弹钢琴 舞蹈 捏泥 围 滚铁环 荡 滑滑梯 贴词语。将各项活动的图片贴在对应的词语上方，每贴对一项活动的图片，就大声领读对应的词语。 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 这几个词语的共同点是什么？ 表示动作 （动词） 弹 钢琴 练 舞蹈 唱 京戏 画 图画 捏 泥人 下 围棋 滚 铁环 荡 秋千 滑 滑梯 名词 动作+名词 你还知道哪些这样的词语呢？你会依照句子仿写句子吗？ 弹钢琴 弹_____ 做手工 做_____ 折_____ 踢_____ 琵琶 菜 千纸鹤 足球 我会踢足球，还会拉二胡。 我会_____ ，还会_____。 弹钢琴 踢毽子 园 第二关 辨析同音字 ［园 圆］ ［只 支］ 花 圆 桌 一 支 笔 一 只 鸭 ［进 近］ 远 近 进 出 ［带 戴］ 带 领 爱 戴 发现每组字有什么特点了吗？ 都是同音字，字音相同，字形不同 探究一下每组同音字的用法。 注意：“园、圆”“进、近”这两组同音字的字形相近。 园 圆 花（ ） （ ）桌 园 圆 园：指种植菜蔬花果等的地方；也可指供人游玩或娱乐的地方。 圆：圆形；完备，周全。 公园门票要十元，小小花坛圆又圆。 编儿歌识记： 区分“戴”和“带” 带：表示用皮、布或线等做成的长条物或像带子的长条物，也有随身拿着的意思。 戴：把某样物件加在头、面、颈、手等处，也有推崇和拥护的意思。 ［带 戴］ （ ）红领巾 （ ）干粮 选一选，填一填 穿（ ） （ ）眼镜 （ ）行李 戴 带 戴 戴 带 区分同音字“只、支”和“进、近” 1.作为量词时的用法： 动物多数用量词：只 物品多数用量词：支 2.组词区分：如进来、进入；远近、近处。 闯关游戏比赛：选择正确的字填空，看谁填得又快又准。 1.官员们一边看一边议论。 2.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 3.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 第三关 用加点的词语说一句话 正确、流利地读读这三个句子。你发现了什么？和同学交流。 都含有“一边……一边……” dòu 仿照例句说一句话。 走路 唱歌 喝茶 看报纸 姐姐一边 ，一边 。 · · · · 爸爸一边 ，一边 。 · · · · 联系自己的生活实际，运用“一边……一边……”说句子。 第2课时 第四关 最喜爱的玩具 最喜爱的玩具 仔细观察自己的玩具，想想可以选哪些内容进行介绍。 先用一句话说说自己的玩具是怎样的(可爱、有趣、漂亮等)，然后具体说清楚它的样子、好玩在哪里。 瞧，这是老师最喜欢的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，头戴一顶尖尖帽，一看就是一个“小胖墩儿”，怎么推它都不倒，可好玩了！ 温馨提示： 先小组内交流，举着自己的玩具，向同伴介绍它的样子，要按照一定的顺序介绍；可以介绍玩具的名字、样子、玩法等；准备全班汇报。 听的同学认真倾听，有没听懂或感兴趣的地方可以提问。 1.小组推选代表到黑板前介绍自己最喜爱的玩具，全班同学共同评议，可以从“是否按照一定的顺序介绍”“是否讲清楚了玩具的样子”“语句是否通顺”等方面提出自己的建议。 2.根据老师和同学的建议，再次介绍自己最喜爱的玩具，要努力将玩具的样子说清楚。 小结： 我们不仅要清楚地介绍自己的玩具的样子，还要说清楚它好玩在哪里，这样才会有更多的人喜欢你的玩具。 怎样写一写自己喜欢的玩具呢？ 第 ... ...
