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课件网) 导入新课 轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边。她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……她到底在哪儿呢？欣赏音乐《春天在哪里》，让我们乘着歌声的翅膀，一起去找春天吧！ 2 找春天 课文情景图 图 图 作者简介 经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员，曾用笔名韶光、少真、邵贞等。小说《苦艾》获2009年冰心奖。 主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。 1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 学习目标 我会写 冲 寻 姑 娘 仔 柳 荡 桃 杏 仔细观察，按照汉字的结构进行归类。 吐 左右结构 上下结构 冲 寻 姑 娘 仔 吐 柳 荡 桃 杏 冲 姑 娘 仔 吐 柳 桃 寻 荡 （左窄右宽） （上短下长） 杏 （上长下短） 脱 寻 羞 姑 符 嫩 探 掩 遮 解 触 袄 杜 鹃 冲 chōng 组词：冲出 冲击 造句：敌人发起了第二次冲锋。 不要写成“亻” 易错字 柳 liǔ 造句：春天来了，柳枝上发出了嫩芽。 不要忘写这一“丿” 组词：柳树 杨柳 荡 dàng 造句：柳树上的叶子随风飘荡。 不要少写“艹”字头 组词：动荡 飘荡 桃 táo 造句：妹妹很喜欢吃桃子。 要区分“桃”和“挑”的偏旁。 组词：桃花 桃子 词语解释 【寻找】为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。 【害羞】因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。 【遮遮掩掩】遮蔽；遮盖。 【躲躲藏藏】把身体藏起来，不让人看见。 【仔细】细心。 【嫩芽】初生的枝芽。 【解冻】冰冻的江河、土地等融化。 我们在哪里找到了春天？ 我们用哪些方式找到的春天？ 让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？ 朗读课文： （1）读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，画出新词。 （2）标一标段落序号。 初读课文 整体感知 本文是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“ ”字，说明春天的景象尚没有完全显露出来，是 时节。 文章开头连用两个感叹句，以欢呼起笔，突出了春天到来时孩子们 的心情。 找 早春 喜悦 第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。 第二部分(第2－7自然段) 我们去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了后的勃勃生机。 第三部分(第8自然段) 我们找到了春天，感受春天。 本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，在急切地寻找春天，以及发现春天的欣喜心情。 再读课文，想一想课文写了什么？ 和小伙伴一起找春天 春天来了！ 春天来了！ 这两个句子有什么特点？ 连用两个感叹句，以欢呼起笔，突出了春天到来时孩子们喜悦的心情。 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春天。 “我们”是怀着怎样的心情找春天的？从哪里看得出？ 急 切、向 往、激 动。 读第3自然段，在这段中，作者把春天比作了什么？哪些词形象写出了春天刚到来的朦胧景象？ 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 从以上比喻句和两个叠词可以看出春天刚刚到来，不细心观察是找不到的。 比喻 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？ “遮遮掩掩”“ 躲躲藏藏”“害羞”这几个词，说明了春天刚刚到来时脚步轻轻，若隐若现，在不知不觉中悄悄到来的特点。这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。正因为变化细微，人们必须留心观察，才能发现春天的 ... ...
