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课件网) R·二年级语文下册 7 一匹出色的马 我会写 结构：半包围 组词：一匹马、布匹 部首：三框儿 陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用名夏雪，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。 主要作品：童话集《一只想飞的猫》等。 作者简介 fàn bō 泛 波 葱 我会认 纹 liàn zhū shě shí 恋 舍 异 求 株 wén ruǎn yì jiāo 郊 毯 软 tǎn 骑 qí cōng 拾 qiú kuà 跨 纹 软 异 恋 骑 跨 泛 葱 波 郊 求 毯 舍 株 拾 妹妹 河水 碧绿 我会认 波纹 景色 恋恋不舍 非常 柳树 枝条 出色 河岸 柳叶 高兴 我会写 结构：左右结构 组词：波纹、波浪、水波 结构：左右结构 组词：波纹、水纹、皱纹 本文写“我”和 、 、 一起到 散步时的事情。 阅读课文，读完后想一想，课文主要讲了一件什么事？ 初读课文 阅读课文1—3自然段，想一想，我们在郊外看到了哪些地方的景色？你能不能用课文中的一个词语来概括我们看到的景色？ 再读课文 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ：形容舍不得离开。 非常美丽、特别美丽 我会写 恋 舍 组词：恋恋不舍、依恋、爱恋 组词：依依不舍、 舍己为人、舍手 我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 我们在河边散步看到了哪些风景？请你把它圈起来。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 边读句子，边想象画面。 从这句话我们可以体会到什么？ 河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 在美丽的春色中散步，我们一家人都很开心。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。 天上的云朵， 。 关键词：洁白柔软 变化无穷 棉花糖 照样子，说一说 阅读课文4—7自然段，想一想，题目中的一匹出色的马指的是什么？ 再读课文 当我们往回走的时候，妹妹求(qiú)妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 从妹妹和妈妈的话中可以感受到什么？ 有感情地读一读妈妈和妹妹的话。 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 想一想，此时妹妹的语气、心情应该是怎样的？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū) 柳树下，拾(shí) 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。” 爸爸为什么要这样说呢？ 鼓励妹妹自己走回家。 妹妹高兴地跨(kuà) 上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！” 此时，妹妹的心情又是怎样的？ “马”为什么要打上引号？ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 这是一匹 做的马，妹妹跨上这匹 马， 地回家了。 柳枝 蹦蹦跳跳 高高兴兴 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 比一比 思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？ 妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？ 在爸爸的鼓励和引导下，妹妹以游戏骑马的方式战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。 走不动 求爸爸、妈妈抱 高兴地跨上“马” 我会写 像 景 求 仔细观察，根据结构将上面的生字归类。 妹 抄写文中描写河水和路边田 ... ...
