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课件网) 7.一匹出色的马 出色 你知道“出色”是什么意思吗？ 你能用“出色”来夸一夸身边的同学吗？ 今天我们要讨论的不是某个出色的人，而是——— 关键词导入 7.一匹出色的马 ？ 你觉得怎样的马才能被称为“出色”的马呢？ 现在就让我们走进课文，看看这匹出色的马跟大家想的一不一样。 初读课文 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，带拼音的词语多读几遍； 2.想一想：课文中这匹出色的马是什么样的？ 自读要求 初读课文 课文中这匹出色的马跟我们想的一样吗？ 一匹出色的马 一根又长又细的枝条 qí kuà shí fàn bō wén 骑车 跨马 拾起枝条 泛起波纹 读一读 骑车 跨马 拾起枝条 泛起波纹 动作词 连一连 做一做动作 跨 两脚分开在两边，坐着或立着 跨马 跨步 抬腿向前或向旁边跨出 横跨 河水一圈一圈荡漾开 波纹 什么时候河水会泛起波纹？ 层层波纹 白毛浮绿水，红掌拨清波。 条纹 花纹 皱纹 指纹 请求 一株柳树 读一读 qiú zhū 我会记 形声字 碧绿碧绿的河水 葱葱绿绿的田野 柔软的绿毯 cōng ruǎn tǎn 读一读 碧绿碧绿的河水 葱葱绿绿的田野 读一读 这两个四字词语可以交换搭配吗？ 葱，草字头，和草木植物有关，葱葱绿绿不但指颜色绿，还跟植物有关 葱葱绿绿的田野 柔软的绿毯 “毯”左边形体像毛发，表示用毛织成的坐具或卧具，右边是两堆火，表示坐在毛毯上比较暖和。 毯 毛毯 柔软的毛毯 柔软的（ ） 云朵 棉花 识记生字办法多， 加加减减形声字， 看着图片做动作， 联系生活来体验， 识字本领顶呱呱。 识 字 小 妙 招 说一说课文主要写了什么事？ 1.看着课文插图说一说。 2.借助填空题找一找。 说一说课文主要写了什么故事？ 一个春天的傍晚，（ ） 带我和（ ），一起到（ ） 散步。我们欣赏到了美丽的春 景。往回走的时候，（ ）求 爸爸妈妈抱，（ ）给了她 （ ）。妹妹 （ ）回家了。 爸爸妈妈 弟弟 郊外 爸爸 妹妹 “一匹出色的马” 骑着“马” 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 yì liàn shě 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 1.查字典 恋：想念 恋恋：更加想念 2.联系上下文 恋恋不舍：舍不得离开 3.换近义词 特别 格外 你有没有过恋恋不舍的经历？跟大家分享分享。 品读课文 我们一起合作读一读这段话吧！我问你答。 我们恋恋不舍，不想回去，是因为——— 春天的郊外，景色异常美丽 因为春天的郊外，景色异常美丽，所以我们——— 恋恋不舍，不想回去 感受美景 这异常美丽、让人恋恋不舍的景色到底有多美呢？请同学们读一读课文，用“~~~”画出写春天景色的句子。 感受美景 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 怎样把句子读得更好？ 感受美景 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 老师告诉你们一个秘密，这张图片可不是一张简单的图，它是一张神奇的图片，如果你只看到绿色和波纹说明你还没有看出它的神奇，真正厉害的同学是可以透过水面看到下面去的，谁来说一说你看到了什么？ 边读边想象画面 感受美景 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 同学们看到的可真不少，但是这还不够神奇，真正厉害的同学，不光能看到，还能感受到，想象一下，你在河边散步，微风吹来，轻轻拂过你的头发和脸蛋，你会有什么感觉？ 想象着画面，带着这种舒服惬意的感觉来读一读这个句子吧！ 抓重点词想象画面 指导朗读 同学们想象一下，这时你就走在这条小路上，身边是葱葱绿绿的田野，你们有什么样的感受？你会闻到什么？ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 葱葱绿绿的田野就像柔软的地毯， ... ...
