(
课件网) 六 两、三位数除以一位数 第1课时 口算和估算 1.经历探究整十、整百数除以一位数的口算方法的过程，理解并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法。（重点） 2.在解决问题的过程中体会估算方法的价值，会根据具体情境合理进行估算，培养推理意 识和应用意识。（难点） 3.在探究过程中获得成功的体验，树立学好数学的信心。 学习目标 回顾复习 快速口答： 80 400 24 36 8个十是（ ） 4个百是（ ） 240里有（ ）个十 3600里有（ ）个百 探索新知 600÷2= （ ） 你想怎样计算？和同学交流。 元旦期间，城西大道两侧一共挂了 600 个灯笼。平均每侧挂了多少个灯笼？ (教材P69 例1) 分析：求平均每侧挂了多少个灯笼就是把600平均分成两份，求每份是多少。列式是： 探索新知 600÷2= （ ） 300 个 答：平均每侧挂了300个灯笼。 方法一：借助方块图摆一摆。 3个百 3个百 把6个百平均分成2份 , 每份是3个百 , 也就是300。 探索新知 600÷2= （ ） 300 个 答：平均每侧挂了300个灯笼。 方法二：想乘法算除法。 300 乘 2 是 600， （ ）× 2 = 600 600 ÷ 2 = 300 300 600除以2是300。 探索新知 600÷2= （ ） 300 个 答：平均每侧挂了300个灯笼。 方法三：利用表内除法口算。 6 ÷ 2 = 3 600 ÷ 2 = 300 … 6个一 … 3个一 … 6个百 … 3个百 探索新知 300÷6= 50 (教材P69) 试一试 120÷3= （ 把120看作12个十，12个十除以3得4个十，是40。 12÷3=4 120÷3=40 40 把300看作30个十，30个十除以6得5个十，是50。 30÷6=50 300÷6=50 探索新知 幸福里社区给每户居民赠送 3 张电影票，一共送出 585 张。这个社区有 200 户居民吗？ (教材P69 例2) 方法一：假设这个社区有200户居民,用乘法算出一共要送多少张电影票，再与 585作比较。 3 个 200 是 600，585 小于 600，户数不到 200。 200 × 3 = 600（张） 答：这个社区没有 200 户居民。 585 ＜ 600 探索新知 幸福里社区给每户居民赠送 3 张电影票，一共送出 585 张。这个社区有 200 户居民吗？ (教材P69 例2) 方法二：用除法算出这个社区的居民数，再与200作比较。 585 张接近 600 张， 估算 200（户） 答：这个社区没有 200 户居民。 585 ÷3 ＜ 200 600 ÷ 3 = 585 ＜ 600 600除以3是200。 随堂小练 1.(教材P70想想做做第1题) （1）4÷2= 40÷2= 400÷2= 8÷4= 80÷4= 800÷4= 9÷3= 90÷3= 900÷3= 2 20 200 2 20 200 3 30 300 （2）27÷3= 270÷3= 45÷5= 450÷5= 40÷8= 400÷8= 9 90 9 90 5 50 随堂小练 2.口算下面各题。(教材P70想想做做第2题) 400÷4= 240÷6= 200÷4= 210÷7= 560÷8= 300÷5= 100 30 40 70 50 60 随堂小练 3. 三年级4个班的同学为山区学校捐书，一共捐了204本。平均每个班捐的书有50本吗 (教材P70想想做做第5题) 答：平均每个班捐的书有50本。 =50（本） 204÷4＞50 200÷4 204>200 当堂检测 1. 连一连。 2.洪洪家的3棵梨树去年一共收获 278 千克梨。平均每棵梨树收获的梨有100千克吗。(教材P70想想做做第6题) 当堂检测 答：平均每棵梨树收获的梨没有100千克。 =100（千克） 278÷3＜100 300÷3 278<300 3.下边的长方形表示120，涂色部分表示多少？ 当堂检测 120÷6＝20 答：涂色部分表示20。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们掌握了整百数、几百几十数除以一位数的口算和估算方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题。 课堂小结 1.整百数除以一位数的口算 （1）想乘法算除法，看一位数乘几等于被除数，乘几商就等于几。 （2）利用数的组成计算，把被除数看成几个十、几个百除以一位数。 2.估算时，可以把两、三位数看作与它接近的几百、几百几十数，再与一位 ... ...
