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课件网) 关 雎 诗经 周南 1、了解“兴”的表现手法 2、朗读诗歌，感知大意，背诵诗歌 学习目标 《诗经》是我国第一部诗歌总集。原来称为《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。孔子将其作为道德教育的教材，自汉以后，儒家学派把它当成经典。奉为“六经”之一，才成为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。 诗经知识 诗经知识 《诗经》中的《国风》和《离骚》并称为“风骚”，代表我国现实主义和浪漫主义两大文学传统。“风骚”后代指文学才华。 诗 “六艺” ├─ 诗经内容 │ ├─ 风 → 十五国风 → 风土之音 │ ├─ 雅 → 大雅、小雅 → 朝廷之音 │ ——— 颂 → 周颂、鲁颂、商颂 → 宗庙之音 ├─ 表现手法 │ ├─ 赋 → 铺陈 │ ├─ 比 → 比喻 │ ——— 兴 → 联想 ——— 形势：四言为主，常常采用重章叠句 解题 《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字为题目，其他篇章亦是如此。 雎鸠 鸳鸯 传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一只就会忧思不食，憔悴而死。 初步感知 诗经在节奏上是四字一句，两字一顿。 关雎 佚名 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 初步感知 重章叠句，又叫“重章叠唱”或“重章叠咏”。是指上下句或上下章基本相同，只是更换其中几个字，以重复歌咏的一种形式，往往形成回环往复，余味无穷的表达效果，《诗经》中多采用此种形式。 初步感知 找出歌诗中体现重章叠句的句子。 关关/雎鸠，在河/之洲。 窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。 悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。 窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。 窈窕/淑女，钟鼓/乐之。 关关/雎鸠，在河/之洲。 窈窕/淑女，君子/好逑。 疏通文意 雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。 水中的陆地 文静美好的样子 善良美好的女子 好的配偶。逑，配偶。 对男子的美称 雎鸠鸟不停地鸣叫，双栖在河中的绿洲上。美丽善良的好姑娘，是君子好的配偶。 参差/荇菜，左右/流之。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。 悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差不齐的荇菜，在船的左右两边捞取。美丽善良的好姑娘，我日日夜夜都想追求她。美丽的姑娘难以追求到，我日日夜夜总是思念她。思念之情绵绵不尽，翻来覆去睡不着。 长短、高低不齐的样子。 一种可食的水草。 求取 这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。 思念。服，思念。 形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。 翻来覆去，形容睡卧不安。 代词，指荇菜 代词，指“窈窕淑女” 参差/荇菜，左右/采之。 窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。 窈窕/淑女，钟鼓/乐之。 摘取 代词，指荇菜 弹琴鼓瑟对她表示亲近。名词作动词，弹琴鼓瑟。 挑选 敲钟击鼓使她快乐。钟鼓，名词作动词，敲钟击鼓。乐，形容词的使动用法，使...快乐。 参差不齐的荇菜，在船的左右两边采摘。那美丽善良的好姑娘，我弹琴鼓瑟对她表示亲近。参差不齐的荇菜，在船的左右两边挑选。那美丽善良的好姑娘，我敲钟击鼓使她快乐。 问题探究 《关雎》讲了一个怎样的故事？（简要概括） 一个男子对女子的爱慕、追求以及求而不得的焦虑和幻想终成眷属的喜悦。 问题探究 ... ...
