热点主题写作 强化练 2025-2026学年上学期初中语文统编版九年级上册期末复习

中小学教育资源及组卷应用平台 热点主题写作 强化练 2025-2026学年上学期 初中语文统编版九年级上册期末复习 1．阅读下面的文字，根据要求写作。 人生际遇既有顺境，也有逆境。欢笑与泪水，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。 请以“我在_____中成长”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整。②表达意图明确，内容充实具体。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2．作文。 每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。换一个角度思考、始终坚持、不断完善，我们会发现，一次比一次做得更好。 请以“这一次我做得更好了”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示与要求： （1）明确做什么，交代清楚“做”的结果。 （2）详略得当，充分表现“做”的过程。 （3）表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体，明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 3．阅读下面的材料，根据要求写作 生活中，难免会发生一些难过的事，被无视、被误解、被伤害……但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运，嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。 请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 4．下面的材料，根据要求写作。 请把“_____拨动了我的心弦”，补充完整，以此为题写一篇作文。 要求：①请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 5．种子冲破泥土的桎梏，战胜黑暗迎来了光明；溪流绕过高山的险阻，战胜距离奔向了大海。我们在成长的过程中也会遇到很多困难，遭受许多挫折，但只要我们永不放弃，敢于斗争，就可以战胜这些困难，成为更好的自己，奔赴理想的未来。 请围绕“那一次，我战胜了_____”为题，写一篇记叙文。 要求：①补写标题并填写在答题卡指定的位置；②不要套作，不得抄袭；③行文中不出现真实的校名、人名；④不少于600字。 6．请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个，将文题“那个教会我_____的人”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字数在600字以上。 7．命题作文 在成长的道路上，总有一道光在指引着我们，或是高远的理想，或是父母的期盼，或是师长的鼓励 总之，就是那道光，指引我们克服困难，走向成功。 请以“照亮成长之路的那道光”为题写一篇文章。 ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 8．按要求作文 “难”指做起来费事，不容易。生活和学习中我们往往会遇到各种各样的困难，身处其中时我们可能会苦不堪言，但是通过自己的努力、朋友的帮助、老师的教导……我们恍然明白：积极面对，一心向阳，那些曾经困扰我们的也许将变成亲切的怀念。 请你以“其实也没有那么难”为标题，写一篇600———700字的作文。 写作提示及要求：（1）明确什么事让你“难”，“难”在哪里，为什么又“不难”。（2）详略得当，充分表现“其实”的内容，体现从“难”到“不难”的变化过程。（3）表达自己从中获得的感悟、发现和思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 9．按要求作文 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂 ... ...