在沙漠中心 学习目标 1．快速默读课文，把握文章内容，体味跌宕的感情变化。 2．品读重点语句，体味其精妙，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物性格、表现主题的写法。 3．培养坚强的意志和积极乐观的人生态度。 学习重难点： 1、学习用心理描写塑造人物和表现人物性格的写法 2、体味生命的意义，正确对待挫折和失败；培养学生热爱生命的情感。 【走进作者】 圣埃克絮佩里，法国飞行员、作家。作品有《 出卷网南方邮件》（1929）、《夜航》（《人类的大地》《空军飞行员》《给一个人质的信》《小王子》（1943）等，代表作《人类的大地》。 【了解背景】 文章讲述在1935年一次飞行中，飞机坠 出卷网毁在沙漠之中，在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静，文章给人以内心的震撼。 【拓展链接】 撒哈拉沙漠约形成于250万年前，是世界第二 出卷网大荒漠（仅次于南极洲），也是世界最大的沙质荒漠。它位于非洲北部，该地区气候条件非常恶劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一。其总面积约容得下整个美国本土。“撒哈拉”是阿拉伯语的音译，在阿拉伯语中“撒哈拉”为大沙漠，源自当地游牧民族图阿雷格人的语言，原意即为“大荒漠”。 【自主学习案】 1．读准下面加点字的读音。 遮蔽(zhē ) 疲倦( juàn ) 躯壳( qiào) 脐带(qí ) 犁铧(huá) 真谛(dì) 芸芸众生(yún) 2.根据拼音组词 壳 ké （硬壳） 挨 ái（挨打） 埋 mái（埋藏） qiào（地壳） āi（挨着） mán （埋怨） 3．根据意思写出词语。 遮蔽：遮挡；拦挡。 疲倦： 形容十分劳累，困倦。 协奏： 指一个独奏者和几个演奏者合作演奏，协助演奏。 真谛：真实的意义或道理。 卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。 芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。一般也用于指众多平常的人。 死得其所： 形容死的有意义，有价值。 4.整体感知 ①用一句话概括文意。 答：文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。 ②梳理课文结构 答：一、（1--7）在沙漠 出卷网里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。二、（8--19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。三、（20--21）回归现实，继续走下去。 ③谈谈读了这篇文章有什么感受？ 答：①感受到作者遇险后碰到了一系列困 出卷网难，很惊险。 ②感受到感受到了沙漠的可怕。 ③遇险后，作者展开了一系列自救活动。 ④感受到作者的内心有过一系列的斗争。 ⑤感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。 ⑥感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、生命的思索。 【合作探究案 】 探究点一：归纳内容 1.作者坠机后遇到了哪些困难？ 答：因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。 寒风越刮越猛，吹得他团团转。 感到呼吸困难。 找不到任 出卷网何水，连露水也没有。 在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？ 产生幻影 感到疲倦、错乱 呼吸困难 探究点二：心理描写 2.找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？ 答：寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来（2节）--痛苦 我跑不过了，在也没有力气了。（2节）--绝望 我感到，有一股图象的激流把我带到一个宁静的梦里。（10节）--平静 我没有一点儿遗憾--我奋斗过--我们应该继续走下去。（18、21节）--乐观 探究点三：品味句子 3.品味解读下面的句子 “我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。” 答：作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。 学法指导 见粘贴 【随堂巩固案】 一、基础积累 1.下列 加点字注音完全正确的一项是（B） A. 筛糠(shī ) 幻影( yǐng) ... ...
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