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课件网) 铁杵成针 李白一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有“诗仙”之称。传说李白小时候学习并不认真，十分贪玩，是什么事改变了他呢？ 铁杵成针 用来舂米或捣衣的铁棒。 磨成，做。 题解：铁棒被磨成了缝衣针。 缝衣针。 初读课文 读准字音，读通句子。 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。 听范读，划节奏 品读感知 回顾在上一课《囊萤夜读》中梳理总结的理解文言文的方法。 （1）多朗读 （2）看注释 （3）扩词法（组词） （4）联系上下文 磨针溪，在象耳山下。 地点 译文：磨针溪在象耳山下 世传李太白读书山中，未成，弃去。 完成 译文：世人传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。 扩词法：放弃 世界 世上 世间 世人 传说 传言 传奇 相传 扩词法 请同学们发挥想象，李白在学习的过程中会遇到什么难题呢？ 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 路过 译文：（李白）路过这磨针溪，遇到一位老妇人正在磨一根铁棒。 这 正在 遇到 老妇人 问之，曰：“欲作针。” 代词，指老妇人 谁问谁？ 谁回答？ 想要 说 想象画面，补全对话 李白：“老奶奶， ？” 老妇人：“我在， 。” 李白：“天呐！您要将 的铁棒磨成 的绣花针。这要多长时间呀！” 老妇人：“我也不知道，但只要 就一定会成功的。” 太白感其意，还卒业。 被她的意志感动 回去完成了学业 想象画面，李白回到山中： 1.当他想睡懒觉的时候，他的眼前就浮现出老妇人在烈日炎炎下 。 2.当他调皮贪玩的时候，他的眼前就浮现出老妇人在寒风凛冽中 。 3.当他遇到困难想放弃的时候，他的眼前就浮现出老妇人日复一日年复一年的 。 ...... 李白被老妇人（ ）的精神所感动，所以回去完成了学业。 持之以恒 这个故事告诉我们什么道理？ 无论做什么事,只要有恒心、有毅力，肯下功夫，就能取得成功。 只要功夫深，铁杵磨成针。 铁杵成针 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。 师生共读 拓展延伸 牛角挂书 昼耕夜诵 闻鸡起舞 凿壁借光 手不释卷 悬梁刺股 布置作业 1.把这个故事分享给身边的人。 2.完成同步相应习题。 同学们再见！
