1.3《我的小问号》教学课件（23张PPT）+教学设计+分层练习+素材

(课件网) 3. 我的小问号 第一单元 走进科学课 青岛版五四制科学(新教材)一年级上册 科学观念 感知生活中有许多科学问题。 科学思维 初步具有从不同角度提出观点的意识，能突破对常见物品功能的思维定势，利用发散思维、重组思维等方法，提出不同想法。 探究实践 在教师的指导下，能从具体现象与事物中的观察、比较中提出感兴趣的问题。 态度责任 愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。 核心素养 情境 问题 情境 问题 生活中，看到树叶飘落、听到小鸟唱歌……在我们的生活中，是不是也有很多让你觉得好奇的事情呢？我们能提出什么问题呢？ 探究 实践 活动一：玩一玩，提出小问号。 怎样让小车转弯？玩具车的轮子为什么是圆的？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 动手操作时可以提出问题。 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 球为什么会拍起来？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 为什么拿掉一个就不平衡了？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 观察现象时可以提出问题。 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 爬山虎有“脚”吗？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 莲叶上的水珠为什么会滚来滚去？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 思考问题时还能不断提出新问题。 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 什么时候会出现彩虹？彩虹有几种颜色？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 小鸟有妈妈吗？它们和妈妈一直生活在一起吗？ 探究 实践 活动二：提出问题有方法。 记录下自己提的小问号的个数。 … … 记录单 提出问题是学习科学的第一步，要养成爱提问题的好习惯。 拓展 迁移 拓展活动：做一个纸陀螺并提问题。 在选材料、做陀螺、玩陀螺的过程中，我们能不断地提出问题吗？ 巩固 练习 01 动手操作、观察现象时可以提出问题。 02 思考问题时还能不断提出新问题。 03 提出问题是学习科学的第一步，要养成爱提问题的好习惯。 巩固 练习 一.选择 1.以下哪种形状的轮子更适合玩具车？（ ） A. 圆形 B. 方形 C. 三角形 2.球为什么会拍起来？（ ） A. 因为有弹性 B. 因为有风 C. 因为有魔法 3.天平不平衡可能是因为（ ）。 A. 两边物品重量不同 B. 天平坏了 C. 有人动了天平 A A A 巩固 练习 一.选择 4.爬山虎有没有 “脚”？（ ） A. 有 B. 没有 C. 不确定 5.莲叶上的水珠滚来滚去是因为莲叶表面（ ）。 A. 很光滑 B. 有蜡质层 C. 很柔软 6.彩虹出现的原因是（ ）。 A. 太阳光照在雨滴上 B. 魔法出现了 C. 天空在画画 A B A 巩固 练习 二.判断 1.玩具车的轮子一般是圆形。 （ ） 2.球从地面“跳”起来是因为有人用力拍它。（ ） 3.天平两端物品一样多就一定平衡。 （ ） 4.爬山虎有 “脚”。 （ ） 5.莲叶上的水珠滚来滚去是因为莲叶是圆的。（ ） 6.彩虹只有三种颜色。 （ ） √ × × √ × × 谢谢观看！ 青岛版·五四制一年级上册第一单元/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 1.3《我的小问号》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.以下哪种形状的轮子更适合玩具车？（ ） A. 圆形 B. 方形 C. 三角形 2.球为什么会拍起来？（ ） A. 因为有弹性 B. 因为有风 C. 因为有魔法 3.天平不平衡可能是因为（ ）。 A. 两边物品重量不同 B. 天平坏了 C. 有人动了天平 4.爬山虎有没有 “脚”？（ ） A. 有 B. 没有 C. 不确定 5.莲叶上的水珠滚来滚去是因为莲叶表面（ ）。 A. 很光滑 B. 有蜡质层 C. 很柔软 6.彩虹出现的原因是（ ）。 A. 太阳光照在雨滴上 B. 魔法出现了 C. 天空在画画 7.彩虹一般有几种颜色？（ ） A. 五种 B. 七种 C. 十种 8. 制作纸陀螺最好用（ ）的纸。 A. 很厚 B. 很薄 C. 适中厚度 9.在玩陀螺时，想让陀螺转得更久可以（ ... ...