第12课 保护数字身份 课件 2025-2026学年 三年级上册信息技术浙教版

(课件网) 第12课 保护数字身份 年 级：三年级 学 科：小学信息科技（浙教版） 网络痕迹无处不在 更多…… 在线学习 在线购物 在线交流 网上缴费 在线学习 数字身份是个人、组织或数字设备在网络上的在线身份，或者说网络身份。 什么是数字身份？ 社交平台账号 购物网站账号 个人邮箱账号 在线学习平台账号 网络世界的“通行证” 体验在线生活 ├─ 体验在线应用 ├─ 绘制在线生活 ——— 关注网络痕迹 本单元“在线生活体验”中的数字身份 美团 携程 12306 百度地图 省学科平台 网页端 APP端 2 3 选择以下应用中的1-2个，尝试创建属于你的数字身份 学习任务一 创建数字身份 注册携程用户 思考1：为什么注册数字身份要用到手机号码？ 手机号码 每个公民唯一的、终身不变的身份代码，可以快速识别身份。 人脸认证 手机号认证 指纹认证 …… 身份证号码 思考2：我们该怎样正确使用数字身份？ 谨言慎行，在网络上不能做违法犯罪的事！ 正确合理使用数字身份 阅读下面这两个例子，说说数字身份的信用价值。 案例1：京东、唯品会等平台针对信用评级较高的用户推出极速退款服务。 学习任务二 案例分析 案例2：支付宝对芝麻信用分高的用户推出租车免押金服务。 法律 严惩 信用价值 数字身份 数字身份的安全隐患 1.列举数字身份保护方法。 2.完成学习单活动二。 学习任务三 提炼要点 1.管好数字足迹；公共电脑登录，及时退出账号； 数字身份保护措施 2.连接可靠wifi，不连接陌生wifi； 3.不浏览不明网站； 4.设置安全等级较高的密码。 1.打开“密码强度检测网页”，任意确定一个密码，检测强度。 2.分别检测以下密码的强度，总结强密码的设置规则。 105623 9687001245 fei8225@632 学习任务四 检测密码强度 如何设置强密码？ 用长密码 。至少 8 个字符，最好更长； 使用好的字符组合。大写和小写字母、数字、特殊符号； 使其难忘。设计密码时, 请使用助记规则或发明您自己的系统； 使其唯一。为使用的每个服务都创建一个新密码。 加密技术 中国科学院院士 清华大学教授 密码学家 王小云 国之骄傲 先后破解MD5和SHA-1两大国际密码 自主可控 成功研发出我国第一款基于哈希函数的自主商用密码算法，SM3算法 课堂小结 保护数字身份 ├─ 科学技术（自主可控） │ ├─ 加密技术 │ ├─ 双因素认证 │ ├─ 生物识别技术 │ ——— 区块链技术 ├─ 法律法规 ——— 数据保护意识 ├─ 管好数字足迹 ├─ 不连接不明 wife ├─ 不浏览不明网站 ——— 设置密码保护 课堂评价 评价项目 评价内容 评价方式 师评 互评 自评 知识技能 正确理解数字身份的含义和重要性， 以及数字身份的安全隐患和保护方法。 实践能力 应用所学知识和技能， 保护自己的数字身份。 创新精神 有创新思维和实践能力， 应对数字身份保护的挑战。 安全意识 知道自主可控技术对数字身份、 个人隐私保护的重要性。 谢 谢 观 看 ！ Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...