《月夜忆舍弟》练习题 一、积累与运用 （1）下列加黑字注音全部正确的一项是（ ） A. 戍鼓（shù） 雁群（yàn） 散乱（sàn） B. 露从今夜白（lù） 皆分散（jiē） 无家（jiā） C. 秋风（qiū） 作客（zuò） 弟兄（dì） D. 寄书（jì） 达不达（dá） 况乃（kuàng） （2）下列诗句中加黑字解释有误的一项是（ ） A. 戍鼓断人行（戍：防守边疆的军队） B. 边秋一雁声（边：边疆） C. 露从今夜白（白：白色） D. 况乃未休兵（况乃：何况，况且） （3）下列对诗句中加黑字的赏析，不正确的一项是（ ） A. “戍鼓断人行” 中 “断” 字，写出战争阻断交通、百姓流离的惨状，奠定悲凉基调。 B. “边秋一雁声” 中 “雁” 字，以孤雁哀鸣象征兄弟离散，暗含思乡念亲之情。 C. “月是故乡明” 中 “明” 字，并非指月亮真的更亮，而是因思乡让故乡的月更显亲切。 D. “有弟皆分散” 中 “散” 字，仅指空间上的分离，未体现战争带来的骨肉分离之痛。 （4）下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被称为 “诗圣”，其诗被称为 “诗史”。 B. 《月夜忆舍弟》写于安史之乱时期，当时杜甫流寓秦州，弟弟们分散在各地，生死未卜。 C. “舍弟” 是对自己弟弟的谦称，古代谦称还有 “家父”“小女” 等，尊称有 “令尊”“贤弟” 等。 D. 律诗通常八句，分为首联、颔联、颈联、尾联，颔联和颈联必须对仗，本诗是五言律诗。 （5）下列诗句默写有误的一项是（ ） A. 戍鼓断人行，边秋一雁声。 B. 露从今夜白，月是故乡明。 C. 有弟皆分散，无家问死生。 D. 寄书长不达，况及未休兵。 （6）下列诗句中，与 “月是故乡明” 情感不一致的一项是（ ） A. 举头望明月，低头思故乡（李白《静夜思》） B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》） C. 明月松间照，清泉石上流（王维《山居秋暝》） D. 但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头》） （7）下列对诗句运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 露从今夜白，月是故乡明（对偶，“露” 与 “月”、“今夜白” 与 “故乡明” 对仗，情感强烈） B. 有弟皆分散，无家问死生（对比，“有弟” 与 “无家” 对比，凸显孤独无依） C. 边秋一雁声（借代，以 “雁” 代指书信，暗含对弟弟们消息的期盼） D. 况乃未休兵（反问，强调战争未止，归乡无望，语气沉痛） （8）下列对诗歌内容与情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联 “戍鼓断人行” 点明战争背景，“雁声” 引发对兄弟的思念，奠定全诗伤感基调。 B. 颔联 “露白”“月明” 既写节气（白露），又借景抒情，将思乡之情融入自然景物。 C. 颈联 “皆分散”“问死生” 直接写兄弟离散的现状，表现对亲人的担忧和对战争的痛恨。 D. 尾联 “寄书长不达” 仅因交通不便，与战争无关，表达对弟弟们平安的简单牵挂。 （9）下列对 “寄书长不达，况乃未休兵” 理解有误的一项是（ ） A. “长不达” 写出战乱中书信传递的艰难，暗示兄弟间消息隔绝已久。 B. “况乃” 递进关系，强调战争未止是比书信不达更让人绝望的现实。 C. 这句诗将个人遭遇与时代背景结合，体现杜甫 “诗史” 的特点。 D. 表达了诗人对战争早日结束、兄弟早日团聚的迫切期盼。 二、阅读理解 （一）赏析名句，体会情感 露从今夜白，月是故乡明。 （10）“露从今夜白” 点明了什么节气？“月是故乡明” 蕴含怎样的思想情感？ （11）这两句诗为何能成为思乡名句？请从 “景” 与 “情” 的角度分析。 （二）结合背景，深化理解 材料一：（《月夜忆舍弟》）有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 材料二：杜甫在《春望》中写道：“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。” （12）两首诗 ... ...
