3.4力的合成和分解同步练习 （含解析） 2024-2025高一物理必修第一册【新教材】人教版（2019）

3.4力的合成和分解同步练习 梳理基础知识： 一、合力和分力 1．共点力 几个力如果都作用在物体的 ，或者它们的作用线相 ，这几个力叫作共点力． 2．合力与分力 假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的 相同，这个力就叫作那几个力的 ，这几个力叫作那个力的 ． 3．合力与分力的关系 合力与分力之间是一种 的关系，合力作用的效果与分力共同作用的效果相同． 二、力的合成和分解 1．力的合成：求 的过程． 2．力的分解：求 的过程． 3．平行四边形定则：在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的 就代表合力的大小和方向，如图所示，F表示F1与F2的合力． 4．如果没有限制，同一个力F可以分解为 对大小、方向不同的分力． 5．两个以上共点力的合力的求法：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力． 梳理基础知识答案： 一、合力和分力 1．共点力 几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力． 2．合力与分力 假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，这几个力叫作那个力的分力． 3．合力与分力的关系 合力与分力之间是一种等效替代的关系，合力作用的效果与分力共同作用的效果相同． 二、力的合成和分解 1．力的合成：求几个力的合力的过程． 2．力的分解：求一个力的分力的过程． 3．平行四边形定则：在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，如图所示，F表示F1与F2的合力． 4．如果没有限制，同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力． 5．两个以上共点力的合力的求法：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力． A组基础训练题 一、单选题 1．如图所示，用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细绳AO、BO（AO>BO）悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则（　　） A．绳AO先被拉断 B．绳BO先被拉断 C．绳AO、BO同时被拉断 D．条件不足，无法判断 2．两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图像如图所示，则这两个分力的大小分别是（　　） A．1 N和4 N B．2 N和3 N C．1 N和5 N D．2 N和4 N 3．已知两个共点力，当它们互成时，合力为13N，它们的合力的最大值为17N，则这两个力分别为（　　） A．， B．， C．， D．， 4．有三个力，大小分别为13N、3N、29N。那么这三个力的合力最大值和最小值应该是（　　） A．29N，3N B．45N，0N C．45N，13N D．29 N，13N 5．有两个力，一个力是8N，一个力是2N，这两个力合力的最大值是（　　） A．10N B．16N C．0 D．4N 6．关于力的合成和分解，下列说法正确的是（ ） A．合力和分力同时作用在物体上 B．分力增大，合力一定增大 C．合力可能大于、等于或小于分力 D．分力的大小一定小于合力的大小 7．小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是（　　） A．当θ为120°时，F＝G B．不管θ为何值，均有 C．当θ＝60°时， D．θ越大时，F越小 8．将力F分解为两个力，已知其中一个分力的方向与F的夹角为θ，可以判定另一个分力（　　） A．可以小于Fsinθ B．一定等于Fsinθ C．一定大于Fsinθ D．若>Fsinθ，则可能有两个确定的方向 9．一个人用双手抓住单杠把自己吊起来，静止在空中，如图所示，在下列四种情况下，两臂用力最小的是（　　） A．当他两臂平行时 B．当他两臂成60°夹角时 ... ...