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课件网) 第二单元 我们是公民 统编版 六年级上册 知识结构图 核心词汇 →加深对课本理解 三、公民意味着什么 掌握公民的内涵，厘清公民和国籍的关系；熟悉和保护个人的身份信息，自觉维护中国公民的形象和声誉。 1.在家里， 我们是（孩子）；在学校，我们是（学生）；在商场，我们是（顾客）。我们的身份在不同的场合会发生（变化） ，但是，有一个身份是共同的，那就是（公民）。 核心词汇 2.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的（宪法）和（法律），并具备一定条件，可以经（申请批准）加入中国国籍。但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。 3.我国不承认中国公民具有（双重）国籍，中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。 核心词汇 4.为了证明居住在（中华人民共和国境内）的（公民）的身份，保障公民的（合法权益），便利公民进行（社会活动），维护（社会秩序），国家为每个公民确定了公民（身份号码）———每个公民唯一的终身不变的（身份代码）。 5.中华民族是智慧。勤劳、勇敢的民族，中国（社会主义建设）的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的（贡献） ，是我们作为（中国公民）的使命。 核心素养研讨 →心得体会提升 1.无论你是学生顾客、公务员还是老师，我们都拥有共同的身份———（ ）。 A.青少年 B.学生 C.公民 2.我国不承认中国公民具有（ ）国籍。 A.外国 B.双重 C.日本 3.中华人民共和国居民身份证上的公民身份号码是（ ）。 A.唯一的，终身不变的 B.随机变化的 C.多人共用 C B A 核心素养研讨 4.日常生活中，（ ）基于履行职责的需要查验我们的居民身份证，我们必须配合。 A.警察 B.陌生人 C.推销人员 5.（ ）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 A.户口本 B.身份证 C.护照 6.（ ）是世界上侨民最多的国家。 A.日本 B.美国 C.中国 A C C 核心素养研讨 7.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打热线电话（ ）求助。 A.110 B.112 C.12308 8.我们可以从公民身份号码中得知（ ）信息。 A.出生日期 B.户籍地、性别 C.以上都有 9.下列哪种情形不需要使用身份证？ ( ) A.酒店办理住宿 B.手机营业厅办理手机卡 C.超市购物结账 10.“公民”一词最早出现于（ ），并为（ ）所沿用。 A.古希腊 B.中国 C.古印度 D.古罗马 D C C C A 核心素养研讨 树立正确思想 1.马克的爸爸是英国人，妈妈是法国人，他一定没有中国国籍。（ ） 2.外国人可以经申请批准加入中国国籍。（ ） 3.出国的人就不是中国公民了。（ ） 4.公民犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（ ） 5.外籍华人不是中国公民。（ ） 6.只有年满18周岁，才能成为公民。（ ） × √ × × √ × 核心素养研讨 7.只有取得选民资格的人，才享有公民权利。（ ） 8.玛丽的爸爸可以同时具有法国国籍和中国国籍。（ ） 9.公民身份号码由18位数字组成，各有不同的含义。（ ） 10.写有自己个人信息的单据，可以随意乱扔。（ ） 11.我们的身份证不要轻易借给他人使用。（ ） 12.身份证丢失时，要及时到公安机关挂失，以免被不法分子利用。（ ） × × √ × √ √ 看图回答问题 →图文意思要理解 图上是公民的什么证件？它的作用是什么？ 答：图上的证件是中华人民共和国居民身份证。它可以证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序。 课本习题解答 →重点知识要牢记 1.你是怎么理解中国人、美国人英国人、日本人等不同身份的？ 答：不同的身份是根据他们的国籍判断的，这种称呼标志着个人作为国家成员的资格，即具有该国国籍并根据该国法律享有权利和承担义务 ... ...
