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2.4.1 尝试对生物进行分类同步练习 (含答案) 2025-2026学年生物学人教版(2024)七年级上册

日期:2025-09-29 科目:生物 类型:初中试卷 查看:74次 大小:161188B 来源:二一课件通
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第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 植物的分类 1.(2024宿迁中考)某同学把自制的标本分成两类:一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱;另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是 (  ) A.叶的有无 B.根的有无 C.茎的有无 D.种子的有无 2.同学们运用概念图的学习方法对下列植物进行分类,请据图回答问题: 葫芦藓铁线蕨银杏小麦 图1 图2 (1)生物学家主要以植物的    作为依据对植物进行分类。对被子植物进行分类时,主要依据的是根、茎、叶、    、果实和    的形态结构,其中    、果实和    往往作为分类的重要依据。 (2)图2采用的分类依据处,填写的内容是    。 (3)图2中甲处可填入的植物是图1中的    ,如果在家庭中种植该种植物,一般可放置在     (填“朝南”或“朝北”)的阳台上。 (4)图2中乙处可填入的植物是图1中的     ,它比甲类植物长得高大,原因之一是有了     组织。 (5)图2中丙和丁处可填入的植物是图1中的    、    ,它们属于种子植物。请分析种子植物适应陆地生活的原因:            (答出一种即可)。 (6)尝试对上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排序:    →    →种子植物。 动物的分类 3.(2024宜宾中考)某同学对校园生物进行调查,他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类;将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是 (  ) A.按生物生活环境 B.按生物用途 C.按生物个体大小 D.按生物形态结构 4.动物的分类除了要比较    ,往往还要比较它们的生理功能以及    等。 5.某同学进行校园观察时记录下了多种生物,他从中选取了部分生物并编制了对应的生物分类检索表,请你利用它给这几种生物找一个合适的位置,将生物的名称填写在相应的括号内。尝试对下列生物进行分类:蚯蚓、蝗虫、锦鲤、喜鹊、猫、松、墙藓、水绵、海棠。 1能自由运动  2有脊椎   3陆生    4身体表面有羽毛,卵生     (  )    4身体表面无羽毛,胎生     (  )   3水生              (  )  2无脊椎    5有翅             (  )    5无翅             (  ) 1不能自由运动  6有种子    7种子外有果皮包被       (  )    7种子外无果皮包被       (  )  6无种子    8生活在水中          (  )    8生活在阴湿环境中       (  ) 1.对被子植物进行分类最重要的依据是 (  ) A.叶片的形状 B.花、果实、种子的特征 C.茎干的粗细 D.经济价值的大小 2.下列对生物分类不正确的是 (  ) A.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类 B.动物的分类只需要比较形态结构 C.植物可以分为种子植物和孢子植物两大类 D.细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行 3.(2024陕西中考)小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是 (  ) A.都用鳃呼吸 B.都是胎生 C.都是脊椎动物 D.都会飞行 4.以下动物中,属于恒温动物的是 (  ) A.扬子鳄 B.草鱼 C.青蛙 D.鸡 5.如图是部分生物分类概念图。下列我国的珍稀动物或植物在图中的位置都正确的是 (  ) A.甲:珙桐、银杏 B.乙:水杉、银杉 C.丙:扬子鳄、藏羚羊 D.丁:金丝猴、大熊猫 6.小红观察了以下六种动物的形态结构特点,并做了如下分类图示,请据图回答: (1)请你帮助小红补充分类过程①    。 (2)小红不认识动物A、B、C,你觉得她最可能从下列    书中找到动物A的图片和详细介绍。 A.《脊椎动物学》 B.《无脊椎动物学》 C.《线虫动物图鉴》 D.《软体动物图鉴》 (3)小红在小区池子里面发现了涡虫,如果对其进行分类,可将其放入图中动物    (填字母)的位置。 (4)请 ... ...

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