19.1　探究：产生感应电流的条件 分层练习（学生版+答案版） 2025-2026学年 物理沪科版(2024)九年级全一册

19.1　探究：产生感应电流的条件 @基础分点训练 　知识点1　探究产生感应电流的条件 1.如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置. （1）在选择AB棒的材料时，你认为最好选择　铜棒　（选填“塑料棒”“铜棒”或“铁棒”）. （2）我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中　电流的有无　；还可以通过指针偏转的方向判断　电流的方向　. （3）闭合开关，实验探究过程记录如表所示： 次数 AB棒在磁场中 的运动情况 灵敏电流计指针 偏转情况 1 静止 不偏转 2 沿磁场方向运动 不偏转 3 水平向左 向右偏转 4 水平向右 向左偏转 ①比较1、2、3（或1、2、4）实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做　切割磁感线　运动时，电路中就会产生感应电流. ②比较3、4实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟　导体切割磁感线的运动方向　有关. （4）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与　磁场方向　的关系. （5）若将此装置中灵敏电流计换成　电源　，可进一步探究电动机的工作原理. 　知识点2　电磁感应及其应用 2.【教材习题改编】如图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分.它在磁场中按箭头方向运动时，能产生感应电流的是（　D　） A B C D 3.新型智能手机无线充电技术风靡社会，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场（如图所示）就能产生电流，来实现充电.下列各图能反映手机无线充电技术原理的是（　A　） A　 　B C D 4.如图是一款“运动手环”，其内部是一段密闭的空心塑料管内置有一小块磁体，管外缠绕着线圈.戴着这种手环走路时，小磁体在管内反复运动，线圈中便会产生电流.我们把这种现象叫做　电磁感应　现象，应用到此原理工作的是　动圈式话筒　（选填“扬声器”或“动圈式话筒”）. @能力提升训练 5.图中的a表示垂直于纸面的一段导线，它是闭合电路的一部分，当a在下列磁场中沿图中所示方向运动时，不会产生感应电流的是（　D　） A　 B　 C　 D 6.刷卡机广泛用于超市、银行等场所，带有磁条的卡在刷卡机指定位置划过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，电脑便可读出磁条上的信息，下列选项中与刷卡机读信息原理相同的是（　A　） A.动圈式话筒 B.电铃 C.扬声器 D.电磁铁 7.（多项选择）科技创新活动中，小雅的作品“隔板推物”引起了同学们的极大兴趣，其原理如图所示，a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两导体棒通过导线相连，构成了一个闭合回路，用手推动导体棒a左右摆动时，导体棒b会随之摆动，下列关于这一现象的说法正确的是（　ACD　） A.导体棒a左右摆动时，闭合回路中能够产生感应电流 B.导体棒a左右摆动时，实现了电能向机械能的转化 C.导体棒b随之摆动的原理与电动机的原理相同 D.用手推动导体棒b左右摆动时，导体棒a也会随之摆动 8.小刚和他的同学用如图所示的实验装置，探究产生感应电流的条件. （1）实验中，除了让开关闭合外，还应当让导体棒ab做　切割磁感线　运动，才能产生感应电流. （2）在仪器和电路连接都完好的情况下，小磊所在小组的实验现象不太明显，请帮他提出一条改进措施：　增大磁场的强度（合理即可）　. （3）小刚猜想“感应电流的大小可能与导体的运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是控制其他条件不变，让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动　较快　，观察两次实验中的　灵敏电流计偏转的角度　，然后进行分析与判断. @思维拓展训练 9.如图所示，一个轻质铜框ABCD在光滑水平面上以速度v0向右滑行，若要使铜框CD边进入磁场后，AB边进入磁场前的过程中速度始终保持不变，应在水平方向上对其施加一个向左还是向右的拉力？请 ... ...